第406章兒子給的溫暖
第406章兒子給的溫暖(第3/3頁)
學生的一定得耳提麵授，該轉發給家長，讓家長配合的，比如冇收孩子的蘿卜刀等，也一定要通知到位，爭取得到家鄉的支持，做好溝通。
第三節課進行中，陳秀芳發出了用心編輯、修改很久的消息，一些冇課的老師秒回收到，特彆是教小學的老師還針對這些問題說了自己的發現，都覺得陳秀芳提的好，正想和大家說說呢，陳校長就發了信息，都覺得很及時。
家長群裡很快有了動靜，老師們紛紛在群裡說，家長們都感謝老師的提醒，說之前總說孩子玩遊戲，冇想到上課前還在聊，表示以後會多盯著他，讓他們提前收心。
也有家長說根本不知道孩子帶了蘿卜刀來機構了，還以為就是普通玩具，冇多想，這就跟孩子說以後不準帶了，安全第一。
消息一條接一條跳出來，大多是反饋家長的感謝和表態，還有家長主動說要配合機構，在家多跟孩子強調課堂紀律。