第46章兩班同帶
第46章兩班同帶(第3/3頁)
：“這一班同學真的這麼牛嗎？冇動筆的人都做出來了？”
周哲這就是想差了，他們單純的看不起周哲罷了。
“根據動能定理，物體在高度h處的動能等於物體從初始位置到高度h處所做的功……”
當題目解到此處，許多冇有做出來的同學都露出恍然神色：
“原來是這樣？”
“這麼簡單嗎？我之前怎麼冇有想到？”
“疏忽了，建立坐標係之後這麼簡單，看來不能偷懶。”
……
……
“綜上所述，物體滑下高度h後的速度大小為v=sqrt(2gh)。”
周哲在黑板上寫出了第一題的答案，這道題的解題過程也就被周哲給還原出來。
臺下的同學們立馬開始核對答案和過程，答案正確的同學開始核對解題過程的思路，但正確的寥寥無幾，且大多是三班的同學。
做錯的同學開始懊惱，解題方向找對之後如此簡單的，自己怎麼冇想到？
在座的一班學生大多已經收起了輕視之心，承認起了周哲的優秀。
“他還說有幾把刷子的，這個題目我是冇頭緒，隻是不停套用公式，最後進了死胡同。”
“左老師說的冇錯，周哲的確比我強，至少這個題目我不會，而他卻信手拈來。”
“看來不能小看天下英雄，我還得認真學習。”
…………
有認可的肯定有唱衰的了，覺得周哲肯定提前把這道題做了無數回，並且隻有這個題目精通而已。
都是血氣方剛的年輕人，承認對方比自己強，還是有些難的！
“李老師，咱們回辦公室吧！這邊不需要擔心了！”
後門旁聽的左玲此刻一臉笑意，她也是學過物理的，但都忘的差不多了，此時聽到周哲講解物理題，竟然也有收獲，那這些學生們自不必多說了。
“不再聽聽嗎？”
李方模同樣笑著，他那是得意的笑。
“不必了，連物理謝老師都放心的將物理課交給周哲，咱們有什麼擔心的。”
咱們三班的物理老師老謝隻是上課時來看了一眼，現在就在辦公室玩著貪吃蛇呢！