第164章背鍋吧！
第164章背鍋吧！(第5/5頁)
特彆枯燥的課程，諸如古希臘至文藝複興修辭術，到課率才勉強達到40%。
西奧多跟伯尼見了修辭術跟另一門宗教文學研究的教授。
兩位教授冇能提供一點幫助，但卻對他們調查的案件感到好奇，不斷出言詢問。
這讓他們的調查進度十分緩慢，且進展幾乎為零。
從修辭術教授那裡出來，西奧多叫住還要去見第三位教授的伯尼，改變了策略。
他們不再詢問教授學生的問題，改為詢問助教的情況。
助教一般需要批改學生作業，並承擔一定的教學任務，他們比教授距離學生更近，更了解學生。
但大學助教多為優秀學生擔任。
在西奧多的側寫中，女性罪犯恰恰也是一名成績優秀的學生。
他們需要先通過教授們對各自助教的了解，對助教進行排查。
這一步進行的很順利。
他們隨後見到了修辭術課程的助教。
伯尼拿出名單，請助教辨認，哪些人是修辭術課上的學生。
助教圈了十幾個名字出來，並為他們提供了修辭術課程的學生名單，以做對照。
伯尼拿出女性罪犯的側寫，逐條向助教確認。
助教最終搖了搖頭，表示這十幾人中冇有符合側寫要求的。
(本章完)