第27章所有人都在等他上臺
第27章所有人都在等他上臺(第2/4頁)
合同分析報告是關鍵證據之一。後續需要你出庭作證的話，我們會提前通知你。”
林宇停下手裡批改作業的紅筆，點點頭。“張巧兒那個案子，能不能並案處理？”
“已經並了。她的案子和其他受害學生的案子會一起推進。”
李文浩停頓幾秒，
“還有一件事。你上次提到的留學生問題，我們也查了。
保研路上拖拽學生的那兩個留學生，其中一個的簽證信息造假。具體細節保密，但學校外事辦很快會收到一份正式公函。這兩人不僅會被開除，還會麵臨遣返。”
林宇合上作業本。“辛苦你們了。”
“這是我們的工作。”李文浩站起身，走到門口時又停下腳步，“林老師，你的省級展示課，我們局裡有幾個人也很期待。”
倒計時第八天。
趙文遠又動了。
錢麗玲在走廊上截住林宇，麵色凝重。
“孫副主任給省級展示的評審組發了一份教學觀察指南。
名義上是給所有參展教師的統一標準，但裡麵有幾條擺明了是衝著你來的。”
錢麗玲拿出手機，點開一張截圖遞給林宇。
指南上清清楚楚寫著：評審需重點關註教師是否存在以表演性教學替代係統性教學的傾向，是否存在以熱點話題吸引流量而忽視學科基本功的現象。
“表演性教學，熱點話題吸引流量。”林宇把這幾個詞念了兩遍，笑了笑，
“如果趙教授能把這份精力用在做學術上，他的論文引用次數也不至於七年隻有二十次。”
錢麗玲收起手機，歎了口氣。
“彆光顧著嘴痛快。趙文遠這次是動了真格的。他就是要用正規的學術標準來壓你，讓你在全省專家麵前下不來臺。你自己多當心。”
“謝謝錢教授提醒。”
林宇把備課本換到左手，
“學術標準是用來規範教學的，不是用來當武器的。如果他想玩標準，那我會告訴他什麼是標準。”
倒計時第七天。
林宇的備課進入最後打磨階段。
他的ppt已經定稿，總共四十二頁，每一頁都經過了至少三遍的修改。
但他做了一個大膽的決定。省級展示的時候，不用ppt。
他要全程用板書。
原因很簡單。板書更有現場感，評審能看到他的思維過程，不用去盯那些預設好的幻燈片。
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另外，板書的節奏可以根據現場學生的反應實時調整。
最重要的一點是，如果趙文遠的人在評審席上等著看一個靠ppt演戲的年輕講師，那他就給他們看一個純粹用粉筆和大腦征服全場的教師。
這是最高級的回擊。
倒計時第三天。
蘇晚在課後找到了林宇
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