初級商寫課程第一課：什麼是抄襲（現場記錄）
初級商寫課程第一課：什麼是抄襲（現場記錄）(第4/6頁)
隻是習作，因為被人誇獎了，就認為自己是在原創，很有想象力，真的寫得好。這個人長大以後，也許他能自己扭轉過來，但是大多數都進入了一個模糊的界限，再也分不清楚模仿和抄襲了。
那麼我們應該模仿嗎？模仿這個過程可以存在嗎？正確的做法是什麼？其實上邊已經回答了。模仿，是創作初學者大都會有的一個過程，當然是可以存在的。但是不要自欺，要記得自己隻是在做練習，也不要因為誇讚默認自己的習作已經屬於原創。
直白點說就是，你模仿的習作，就不要拿出來當成原創展示甚至賣錢。如果你把自己模仿的習作拿出來展示，甚至賣錢，那就叫做抄襲。這就是模仿和抄襲的界限。
從尊重原著的態度深淺來說，引用，模仿，借鑒，借用/套用橋段，抄襲，從深到淺，是這樣排的。
在這裡邊，引用，是尊重原作的。模仿，借鑒，通常還承認原作對他的影響。使用各種橋段，通常已經完全不承認原作對他的影響了。
正確的引用，如果知道出處，應該加註釋。或者直接加引號，使用誰誰說之類的方式。如果不知道出處，可以加上俗話說，當然現在這三個字通常被隱去了。我們編輯裡有一句話，叫做不要濫用編輯意誌，要相信作者整體的智力。對作者來說也是一樣的道理，不要濫用你創世神的意誌，要相信讀者整體的智力。如果引用俗語很多，很多讀者是能辨認的。俗語用得好確實能顯得詞彙豐富，語言活潑，但是也要註意過猶不及，更本質的危害。危害稍後談。
模仿，那就是習作，證明你最初的創作衝動釋放出來的時候，有一個很好的學習對象。尊重你這個學習對象。借鑒，很多人在麵對抄襲指控的時候，都聲稱自己是在借鑒。意思是說，彆人的原作隻是激發了他的靈感。。
彆人寫的很好，他吸取了其中的經驗。。正確的借鑒，確實隻是吸取彆人的創作經驗，和因為彆人的作品觸發了靈感。怎樣判斷你自己是真的在借鑒，還是以借鑒為名在進行抄襲？
判斷的依據就是，如果是吸取經驗，你是否對你借鑒的作品進行過深入的分析。如果是認為觸發了你的靈感，那麼是因為你這到這裡無法突破劇情，彆人的作品啟發你繼續你的劇情，還是你的整個劇情就是建立在彆人作品給你帶來的靈感上的。
我們不說那麼複雜深沉好了，你是一邊寫，一遍眼睛逐行逐句盯彆人的作品，還是你的屏幕上打開的隻有你自己的文檔？
大家平時應該接觸過一些所謂低級抄襲，高級抄襲之類的說法，通常照搬原文，略作修改的，大家說那叫低級抄襲，因為改動太少顯得太笨。
然後對原作大量改頭換麵的，
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