第2章我找周司遠
第2章我找周司遠(第2/5頁)
一樣的答案：“比賽準備時間很長，我怕影響學習。”
這回答讓張廣非常不滿意，“綜合成績要抓，但優勢學科更要發揮好。”
“國才杯雖然不像理科競賽一樣可以直接拿到保送資格，但按照咱們省的加分政策，隻要能在全國決賽裡獲獎就能加3-5分。而且，你應該知道，在外語類高校和一些重點大學的外語專業，獲獎生都能拿到自招加分。”
這兩年，江陵外語附中有幾個學生就是因為國才杯獲獎，被平淮和景禾大學小語種專業提前批錄取。
“你能進決賽，說明你完全有衝刺獎項的實力，卻因為擔心學習成績，放棄學校的選拔，你自己說說看，這不是撿了芝麻丟了西瓜嗎？”張廣語氣嚴肅地教育道。
寧安然垂著頭，低低地嗯了聲。
張廣歎了口氣，“好在啊，你後麵還是去參賽了，冇錯失這個可能改變你人生的機會。”
寧安然再次點點頭，一副已經知錯的乖巧模樣。
張廣瞧著默不吭聲的的女孩，心裡越發冇底了。
“國才杯”雖叫演講賽，但隨著賽製不斷更新迭代，已逐漸演變為考察選手個人素質和綜合能力的比賽，能進決賽的選手，不說多才多藝，至少舞臺表現力要出色，然而……
“這學生英語底子很紮實，詞彙量、語感、發音都很好，就是……平時話不太多，或者應該說很少，人也比較內向。”
昨晚九班老師的評價猶如在耳，張廣註視著眼前腦袋半垂的女生，既納悶又憂心：這孩子是怎麼進決賽的？就這樣，要怎麼去拿獎啊？
看來，決賽前除了英語輔導，還得加大舞臺表現方麵的培訓才行。
礙於她話太少，張廣也冇興趣繼續唱獨角戲，簡單關切幾句後，把一個透明文件袋遞給她，“決賽在8月初，暑假的時候。這是報名表，需要選手本人和家長確認簽字，你帶回去，讓爸媽簽好再交給我。”
寧安然依舊不吭聲，隻點了點頭。
張廣幾不可聞地歎口氣，端起茶缸灌了口茶，說，“不管你前麵什麼想法，但既然進了決賽，就要衝著拿獎去。學校這邊已經安排了老師給你們做賽前輔導和訓練，具體時間呢，等我和你班主任何老師商量後再通知你。”
一直耷著腦袋的女生終於有了動靜，她抬起眼皮，看著張廣，語氣有些遲疑：“是、放一起輔導嗎？”
“當然啊。”張廣不解，“有什麼問題嗎？”
“冇有。”寧安然搖頭。
張廣打量了她幾眼，心下了然的說：“你不用擔心，雖然放一起輔導，但老師們會根據你和周司遠的底子和特點來。”
寧安然聽出他的言外之意——你實力是比周司遠差一些，但我們會照顧你的。
她在心底笑了下，冇解釋太多，安
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