第2章我找周司遠
第2章我找周司遠(第1/5頁)
六月，整個城市已響徹蟬鳴。
臨川中學高一年級教師辦公室內，壁扇咿咿呀呀地擠壓著燥熱的空氣，左右的風都是熱的。
靠牆的一張辦公桌前，穿著校服的寧安然站得筆直，金燦燦的斜陽下，她白嫩的臉頰泛起一陣薄薄的緋色，好似蒙了一層白霧的水蜜桃。
在她對麵，年級主任張廣正興高采烈地說著，“這次國才杯，全省隻有3名選手進總決賽，其中兩個都在我們高一，一個是我們班的周司遠，另一個就是你。”
寧安然垂在腿側的手指微微曲起，張廣的話繼續灌進耳朵，“周司遠能進決賽不稀奇，倒是你，給了老師們一個大大的驚喜。”
說是驚喜，不如說是意外和不敢置信。
因為在臨川的優秀學生名單庫裡，壓根就冇有寧安然這號人物。
在尖子生如雲的臨川，要麼成績拔尖，要麼才藝出眾，再不濟也得長相過人或是有特殊之處才能讓脫穎而出。
至於寧安然這類，成績不上不下，表現中規中矩，又不是文體特長生，就隻能淹冇在幾千個學生裡，成為畢業後老師和同學都記不清的那號人。
因此，昨晚拿到決賽名單時，作為高一年級主任兼全校英語組組長的張廣一度認為她是高二、高三年段的學生，直到高一九班的英語老師來認領：“寧安然是我班的。”
高一今年十二個班，除了一、二班，其餘都是平行班。
九班在平行班裡隻能算中等水平，而英語老師是今年剛招進校的，就這麼一個平平無奇的組合，居然殺出一個進“國才杯”決賽的學生，著實讓全校英語老師跌破眼鏡。
至於另一名進決賽的學生——周司遠，套用張廣的話就是——他進決賽不稀奇。
不過，兩個學生都出自高一，一個還在平行班，倒讓張廣這個年級主任倍感榮耀。要知道臨川已經連續三年無緣“國才杯”決賽，而這一回，他們不但進決賽，還是倆，彆說省內，放眼全國那也是獨一份。
思及此，張廣看麵前女孩的目光柔和許多。
“我聽郭老師說，你口語和閱讀非常出色，尤其口語，很純正。”
被表揚的女孩輕抿著唇瓣，冇接話。
張廣又說：“聽郭老師說，你這回是自己報名的。”
細論起來，張廣這話有歧義。因為“國才杯”一直以來都是由學生自主報名，隻不過事關榮譽，不少學校都會提前選拔，組織學生去報名參賽。
臨川自然不例外。隻是，寧安然不是英語組選去報名的，這才會讓張廣看見決賽名單時驚訝和困惑。
對這個問題，寧安然隻輕輕回了個“嗯”。
張廣再問：“之前學校選拔的時候，你怎麼冇參加呢？”
這問題，張廣昨晚也問過九班的英語老師，得到了和寧安然
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