第十二章圖南帶我們讀書了
第十二章圖南帶我們讀書了(第4/6頁)
在少年們眼前敲擊出一個全新而廣闊的新世界。
莊圖南不再剪報，簡報本換成了摘抄本，他在本子上摘抄了大量的名言名句，北島、舒婷等新時代詩人的作品頻頻出現在他的筆記本上。
莊超英和黃玲自然註意到了莊圖南“開小差”的行為，黃玲有些擔心，希望丈夫適當管管。
莊超英更清楚高中生的動態，他安慰妻子，“高中生思想活躍，新的小說、電影隻要一出來，我們還不知道名字呢，他們就已經看完了、聚在一起討論過了，你一點不讓圖南看，他都冇法和同學交流。”
黃玲搖頭，“不是不讓看，考上大學再看不行嗎？”
莊超英歎氣，“圖南如果成績下降，我會和他談的。”
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林棟哲借莊圖南帶回家的《收獲》看，他冇看懂，但宋瑩無意間翻開看了幾頁就放不下了，她廢寢忘食地熬夜看完，拿過來給黃玲看，“玲姐，這些小說你看了冇有？”
黃玲道，“斷斷續續看了不少了。”
宋瑩道，“看完半天緩不過神，很多以前想不到的事兒、說不出的話兒，看到書上寫了才覺得原來是這麼回事。”
宋瑩試圖說清心中的模糊感慨，“這些文章，和以前的不一樣，很不一樣。”
莊圖南道，“是的，我們語文老師在課堂上解析了現在的文學創作趨向，說現在的作品以‘人’為本，講訴‘人’的個體價值。”
莊圖南侃侃而談，“知青文學、傷痕文學、詩歌，這些文字裡有傷痛，有反思，有愛……親情、友情，描寫了人性，傳達了人道主義思想。”
宋瑩呐呐道，“我就覺得怪好看的，看到精彩的故事就想一口氣讀完。”
莊圖南回自己房間了，宋瑩對黃玲道，“我以前一直以為‘圖南’是‘圖男’，是再生一個男孩的意思，我還想一兒一女不比兩個兒子好，那天看書才知道是‘圖南’指誌向遠大，這名真好，真有文化。”
黃玲唏噓不已，“我爸取的，他是中專生，要不是……，我應該多少也念了點書。”
宋瑩遺憾，“年輕時要能多讀些書就好了，彆的不說，多看幾篇名著也好啊。”
林武峰正從院中經過，聽到了隻言片語，笑著接話，“現在讀也挺好的，就當是圖南帶大家一起讀書了。”
一語驚醒夢中人，宋瑩猶豫再三，用穿衣打扮的錢去郵局訂閱了《收獲》、《十月》，三家媽媽也常看書了。
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莊超英進屋，看見黃玲和宋瑩正對著圖片研究針法，林棟哲和莊筱婷坐在窗下理毛線——林棟哲伸直了兩條胳膊繃直毛線，莊筱婷揪著線頭，把毛線纏成團。
宋瑩抬頭見莊超英回家了，喊了一聲，“棟哲，我們回家了。”
莊筱婷道，“阿姨，我快纏好這一團了。
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