第四十六章亭亭驕蓮
第四十六章亭亭驕蓮(第5/9頁)
不敢相信是出自一個嬌滴滴的年輕女子之手。
齊世龍老師自己是書法愛好者，也有相當地造詣，一看這不帶煙火氣的字跡，就知道冇有良好教養和嫻靜心情的女孩絕對寫不出來——要說這樣一個孩子會是一個喪德敗行的人，實在侮辱老人家的藝術見識。
最讓齊老師感慨的還是那塊補丁，彆說一隻手在分心二用的時候在這麼短的時間補出來了，現在的女孩子，就算是雙手齊上，坐在那裡一上午，能象象樣樣地打川一個補丁來，那就算是出格的賢良淑德了。想到電影學院的考場上竟然會出現這種快絕種地傳統意義上的好女孩兒，齊世龍老師突然萬分感慨。
黃雷看了兩眼，突然脫口而出，道：“你這是事先練好的，未必就是分心二用。”
王敬鬆知道老夥計在故意刁難考生，微微一笑。
這個笑容給了依依很大的信心，她是何等冰雪聰明的女生，馬上接口道：“那黃老師出個題目吧。”
黃雷道：“寫首你喜歡的歌的歌詞吧，字數要多一點。”
依依想了一下，忽然看著黃雷神秘的一笑，道：“馬上好。”
她拿著那塊布坐回去，從包裡拿出趙保剛給她的那個劇本，道：“這個是趙保剛尋演的新戲的劇本。我再加一點難度，左手繡花，右手寫字，同時再做一個臺詞朗讀。”
說著她把布放在腿上，隨意的翻到劇本裡角色臺詞比較多的一頁，然後開始拿針在上麵繡東西，右手刷刷刷的在紙上寫草書，口中開始朗誦。
隻見她雙手不停，口中聲音不斷隨著劇情變換而分彆演繹幾個同的角色的臺詞，紮實的臺詞基本功，清亮透徹的三腔共鳴音，一般的考生即使是專心參加臺詞考試也冇有這樣的表現。
不一會兒工夫，依依雙手同時結束，臺詞也告一段落。她笑盈盈的站起來，把那塊布和稿紙放到老師桌子上。
幾位老師一看，布上繡了朵小小的浪花，紙上寫著：“我想我是海，平靜的大海。心情誰能明白；胸膛被打開，一顆小石塊，就能夠讓我澎湃……”
黃雷微微一笑，心想這個女孩子真是蘭心慧質。這段是黃雷自己出道歌壇地第一張專輯主打歌的歌詞。依依這是頑皮的向黃老師將軍的意思，也有致敬地味道，小小的恭維他一下，叫他拉不臉來再刁難自己。
最讓齊世龍興奮的還不是這一點。而是依依這一心多用的天賦。
表演學上非常講究註重第一自我和第二自我之間的矛盾。
演員自己的自我，叫做第一自我；在戲裡角色的那個“自我”，就是作為角色的角色的思想、精神、靈魂的那個自我，叫第二自我。
演員追求地是第一自我和第二自我的重合，這個好理解，就是要入戲，把自己變成那
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