第6章附加題
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這種程度——不僅會算，而且解題步驟規範清晰，邏輯嚴謹，連“∵““∴“都用得標準。
這不像是自學兩周能達到的水平。
“你以前數學怎麼樣？“
蘇晚晴又問。
馮亮猶豫了一秒。
他可以說“一直還行“，把這個話題糊弄過去。
但他看著蘇晚晴的眼睛，那雙眼睛裡冇有質疑，冇有審問，隻有一種純粹的、求知的好奇。
“以前很差。“
他說，“月考數學53分。“
教室裡嗡嗡的議論聲更大了。
53分。
全班倒數第八，數學53分。
兩周時間從53分學到能解反比例函數的綜合題？
這不可能。
但黑板上的解題過程就明明白白地寫在那裡，每一步都無懈可擊。
蘇晚晴看著他，沉默了很久。
久到教室裡所有人都感覺到了氣氛的微妙變化——這不像是老師和學生之間的對話，更像是兩個平等的人之間的一場無聲的博弈。
“馮亮，“蘇晚晴終於開口了，聲音比之前低了一些，“放學後，來辦公室找我。“
說完她轉身，拿起課本，繼續講《故鄉》。
好像什麼都冇有發生過一樣。
放學鈴響的時候，馮亮正在教室裡收拾書包。
他的動作很慢，不是因為東西多，而是因為他在等。
等教室裡的人走得差不多了，他再去找蘇晚晴。
他不想讓太多人看到他去辦公室找實習老師——在楊屯鄉初級中學這種地方，一個倒數第八的學渣忽然跑去辦公室找老師，傳出去大概會變成“馮亮被叫去訓話了“或者“馮亮又惹事了“。
他不在乎彆人怎麼說他，但他在乎效率。解釋的成本太高了，不如不說。
等到教室裡隻剩下他和林知意兩個人的時候，他站了起來。
林知意坐在第一排，正在收拾書桌。她聽到馮亮起身的聲音，抬起頭看了他一眼。
那一眼很短，但馮亮讀出了很多東西。
不是驚訝——林知意大概早就知道他變了。從她第一天給他放酸奶開始，她就知道他跟以前不一樣了。
那一眼是確認。
像是在說：
你做得不錯。
馮亮朝她微微點了點頭，然後背著書包走出了教室。
走廊裡已經冇有人了。
夕陽從走廊儘頭的窗戶照進來，把整個走廊染成了一片橘紅色。
他的影子被拉得很長，投在地麵上，像一個瘦長的黑色剪影。
他沿著走廊往辦公樓的方向走去。
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走到樓梯口的時候，他忽然停下了腳步。
因為他看到了一個人。
蘇晚晴站在二樓走廊的儘頭，背對著他。
她麵前是一扇窗戶，夕陽的光從窗戶照進來，把她的影子投在走廊的地麵
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