第4章積分
第4章積分(第8/9頁)
外輔導。
有李浩然的耐心講解。
有林知意的語法筆記。
還有係統。
他深吸一口氣，把冰涼的夜風灌進肺裡。
然後他一步一步走下樓梯，走出教學樓，走向宿舍。
月光灑在操場上，把旗杆的影子拉得很長。
他走過旗杆的時候，忽然發現旗杆下麵站著一個人。
不是張建國。
是一個他冇想到會在這個時間、這個地點看到的人。
陳思雨。
全班第三名。
陳思雨站在旗杆下麵，手裡拿著一本書，正在借著月光看書。
他戴著一副圓框眼鏡，鏡片上映著月光，像兩麵小小的鏡子。
他看到馮亮走過來，抬起頭，推了推眼鏡。
“馮亮？“
“嗯。“
兩個人對視了一秒。
然後陳思雨做了一件讓馮亮意想不到的事——
他把書合上，朝馮亮走了過來。
“我聽李浩然說你在補英語。“
陳思雨的聲音很輕，比林知意的還要輕，像風吹過紙頁的聲音，“我有一些語文和政治的學習方法，可能對你們這種……
基礎薄弱的同學有幫助。你要不要看看？“
馮亮愣了一下。
然後他笑了。
不是苦笑，不是自嘲，而是一種發自內心的、如釋重負的笑。
係統任務：與班級前三名建立學習互助關係。
進度：3/3。
他看著陳思雨手裡的那本書，書麵上寫著幾個字——
《初中語文閱讀理解答題模板》。
馮亮伸出手，接過了那本書。
就在他的手指觸到書脊的那一瞬間，腦海中的係統發出了“叮“的一聲——
“叮——隱藏任務完成！“
“【與班級前三名建立學習互助關係】任務已完成。“
“【獎勵：知識圖譜功能永久解鎖。】
“【額外獎勵：積分+20。】
“【額外獎勵：智力屬性永久+3。】“
馮亮握著那本書，感受著腦海中湧入的那股溫暖的力量，嘴角的弧度越來越大。
智力永久+3。
這意味著他的智力從35.4直接跳到了38.4。
距離學霸基準線80，還有41.6的距離。
但冇關係。
方向對了，就不怕路遠。
他抬起頭，看著頭頂的星空。
月光和星光交織在一起，灑在他的臉上，照亮了他嘴角那抹笑意。
他深吸一口氣，在心裡默默地說——
爸，媽，你們等著。
你們的兒子，這一次，一定行。
月光如水，灑滿了整個操場。
馮亮和陳思雨並肩站在旗杆下麵，一個借著月光看語文筆記，一個借著月光看英語語法。
兩個人都冇有說話。
但那種沉默不是尷尬的沉默，而是一種默契的沉默。
就像兩個趕路人，在同一個路口相遇了，不需要寒暄，不需要客套，隻需
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）