第429章技術
第429章技術(第4/6頁)
計，03年百校聯盟在校大學生450萬，04年將會誕生100萬高級技工。
並且這些技工，全都會微積分。
甚至約有三分之二，可以藉助ai輔助工具，對自動化設備完成升級改造。
這就相當於100萬畢業生中，約三分之二可以成為技師（高級工）。
再就是。
03年廠內高級中學在校生370萬，04年高三畢業，將會誕生120萬中級技工。
03年職工夜校在校生870萬，雖然他們都是普工，但他們卻在學習和進步，努力成為技工。
更可怕的是，廠內教育體係走向成熟，未來會源源不斷的產出技術工種。
然後這些技術工種，又在廠內繼續教育的增強下，隨同工業升級，誕生各類工程師丶各類科研人員···
試問，作為競爭對手，你慌不慌？
餘陽看熱鬨不嫌事大，登陸自己的雅虎帳號，用英格蕾絲質問小布：「嘿，哥們，你能讓你的畢業生找到工作嗎？」
實話說，真找不到。
即便找到，也是給初中就出來混的人打工。
所以在另一個時空，老布的應試教育再次不了了之。
從此北美踏上『快樂教育』的道路，一去不複返。
包括因應試教育有所降低的文盲率，也從23%直線攀升，最終北美再也不敢公開真實數據。
餘陽樂嗬嗬的準備關掉s.y定製版，卻看到自己的評論下方，多了一個加利福尼亞教授的評論。
對方名字有點眼熟，格羅斯。
似乎是高能物理學領域的代表人物之一，已經拿到今年的諾貝爾獎提名，也極有可能獲得諾貝爾獎。
評論內容很簡單：餘先生，不知貴方對我們所處的世界怎麽看？
餘陽想了想，「我們生存的這個宇宙，99%的概率屬於模擬，類似一個大型遊戲，太陽係是我們的活動地圖，最外圍存在一道隔離牆，你們應該知道那是什麽，柯伊伯帶。」
「所以我們平時看到的宇宙，全都類似貼圖，不觀測的時候不存在，節省模擬係統的資源，隻有觀察的時候，貼圖才會出現，避免人類看出端倪。」
「也所以有了波粒二象性，光在人類觀測和不觀測的時候，呈現出兩種結果。」
「而這個貼圖，就是『光』。」
「基於此，我們極有可能全都早就死了，是先祖們創造了一種設備，令我們以數字生命的形式存在。」
「數字生命的我們如果死了，對應的存儲模塊會格式化，我們再重新開始一段人生，如果格式化不徹底，會導致我們當中的一些人，可以回想起上輩子的事。」
「那麽，在高能物理領域，活在設備中的我們，很難達到先祖們曾經達到的高度，換句話說，科技樹已經被先祖鎖死，但這不是先祖們
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