第234章內生力量
第234章內生力量(第2/5頁)
院設有負壓隔離病房，儲備了針對常見變異病毒和細菌的廣譜藥物及血清。”
最讓慕紫嫣關註的，是“異能相關健康研究室”的設立。林薇從“熔爐”項目組抽調了部分人手參與，專門研究異能覺醒、使用、提升過程中可能出現的生理與能量紊亂問題，並嘗試利用靈泉水和初步穩定的晶核能量開發輔助治療或緩解方案。
“媽媽，這裡亮亮的，不刺眼。”慕晨被慕紫嫣抱著參觀還在進行最後設備調試的醫院，對柔和的導引燈光和無菌區的淡藍色調很感興趣。
“對，這裡是讓生病的人好起來的地方。”慕紫嫣輕聲解釋，“就像靈泉能讓小苗苗長得好一樣，這裡的醫生叔叔阿姨和機器，能讓身體不舒服的人恢複健康。”
不久後，歸墟的第一例複雜外科手術（一位建設隊員不慎跌落造成的複合骨折）、第一例成功搶救的危重孕婦、以及首次對一名因強行激發異能導致能量淤積的“龍牙”隊員的成功疏導治療，都讓“中心醫院”的名聲和居民們的安全感大大提升。醫療，成了歸墟內部一根強有力的定海神針。
教育體係的播種：從識字班到未來學院
如果說醫療守護的是當下，那麼教育投資的則是未來。歸墟的孩子們在增多，從“搖籃計劃”接收的孤兒，到新加入居民帶來的子女，年齡從繈褓到少年不等。而成年人中，也有大量渴望學習新技能、提升自我以更好適應歸墟發展需求的人。
趙啟明教授對教育傾註了極大的熱情。“末世摧毀了許多，但決不能摧毀知識與傳承。”他在教育體係建設會議上慷慨陳詞，“我們要教的，不僅僅是識字算數，更是生存的智慧、科學的精神、合作的意識，以及對這個世界（無論是末世前、末世中還是未來）的正確認知。”
慕紫嫣完全讚同。她撥出寬敞明亮的區域，建立了“歸墟綜合教育學院”，下設幾個部分：
1.啟蒙園：針對0-6歲幼兒，註重感官發育、基礎認知、社交啟蒙和簡單的安全知識。環境充滿色彩與趣味，由有幼教經驗的老師和幾位性情溫和、受過訓練的居民共同照看。慕晨是這裡的常客，他很快有了自己的小夥伴。
2.基礎學部：6-15歲兒童少年。課程包括語言、數學、自然科學基礎、末世地理與生態、簡易工程與農業常識、道德與法治（歸墟版）、基礎體能訓練等。教材由趙啟明牽頭，組織各領域專家編寫，融合了實用知識與啟發思考的內容。神龍甚至貢獻了一些適合兒童觀看的、關於宇宙和自然的科普動畫資料（經過嚴格審核）。
3.技能培訓與成人夜校：麵向所有居民。開設機械維修、電工、建築工藝、基礎醫療護理、農作物栽培、
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）