第29章降維打擊！這不叫考試，叫傳道
第29章降維打擊！這不叫考試，叫傳道(第2/3頁)
是用大炮打蚊子！
這分明是開著殲星艦去碾壓一個原始部落！
囂張，霸道，蔑視出題人智慧的解題方式！
“怪物……他就是個怪物……”
一位老師失魂落魄地跌坐回椅子上，雙眼無神，嘴裡反複喃喃自語。
他感覺自己幾十年的教學經驗，在這一刻，被這輕描淡寫的幾行字，撕得粉碎。
畢生引以為傲的所謂“解題技巧”、“教學方法”，在這份答卷麵前，脆弱得就像一個笑話。
會議室裡，超過一半的老師已經說不出話了。
他們隻是張著嘴，像一群被扔到岸上，拚命呼吸卻吸不進半點空氣的魚。
一臉呆滯地仰望著幕布，大腦一片空白，嗡嗡作響。
終於，輪到了最後一題。
所有人都默認“不存在”解的組合幾何題。
一直處在震驚狀態的張承誌，喉嚨發乾，忍不住開口。
他想找回一點點自己身為出題組教授的掌控感和尊嚴，用一種自以為是的語氣說道：
“周老，這……這最後一題，他總該用染色法了吧？
這已經是我們能想到的，最標準，也最巧妙的解法了。”
“標準？”
周培文教授緩緩回過頭，用看傻子般的眼神瞥了他一眼，嘴角咧開，發出一聲充滿了憐憫和嘲弄的冷笑。
“張承誌啊張承誌，”
他指著屏幕上的“許燃”，一字一句地說道，“在這個孩子的世界裡，根本就冇有‘標準’這兩個字！”
屏幕切換。
首先映入所有人眼簾的，是工工整整寫著的四個大字。
【解法一：染色證明】
下麵，緊跟著一個邏輯完美步驟清晰，無懈可擊的染色法證明過程。
任何一個老師來看，這都是一份可以作為教科書範本的滿分答案。
“看見了嗎？”
周老的聲音奇跡般地平靜了一些，但所有人都聽得出，這平靜之下，是即將噴發的火山，“這就是他給我們的‘保底’答案。
他好像在告訴我們，你們這群凡夫俗子想要的所謂標準答案，我會。
而且我能做得比你們想象中任何一個學生都更好。”
“單憑這一個解法，這道題的四十分，他已經穩穩拿下。
換做考場上任何一個考生，寫到這裡，都會心滿意足地去檢查試卷，等待著拿一個滿分。”
周培文頓了頓，他挺直了腰杆，深吸一口氣，像是要為接下來的內容，積蓄起畢生的力量。
“但是！”
他猛地一巴掌再次拍在桌子上，咆哮聲如同驚雷，在每個人的頭頂炸響！
“他覺得……這個完美的解法，不夠漂亮！”
這句話，像一道無形的閃電，狠狠劈中了所有人的天靈蓋！
不夠……漂亮？！
一個足以碾壓全場所有考生，讓所有老師都為之驚歎的完美解法，在
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