第十六章奮發向上
第十六章奮發向上(第2/6頁)
滿了情緒。
徐明心情複雜，他看過陳硯之蒙學課考的卷子，陳硯之又是一字不錯。
需知背誦和默寫是兩回事。
能背不一定能默，很多人平日背得還算順溜，但默寫時便錯了，要麼是字不會寫，要麼是記錯了。
但陳硯之發揮非常平穩，無論是背誦還是默寫。
看來日後從二館入一館的，除了我便是他了。
徐明一直在二館有些獨孤求敗的感覺，而現在也生起動力來。
不可，必須鼓噪起來，我從今日起倍加勤學，壓下他一頭。
其餘人……徐明看了其他人懵懵懂懂的眼神心道，二館裡明白人不多，最後隻是泯然的結局。
邱夫子既肯真心相教導，陳硯之便在對方指點下，開始真正習文，摸到了製藝的邊緣。
同時也開始熟練背誦四書。
二館之內同窗們看著陳硯之每天日夜不輟，勤奮苦練，自此學風也是大為好轉。
……
這日天色尚未大亮。
陳硯之便已起身洗漱完畢，晨起到外打了一套五禽戲。
這是他問陳先生學來，既是強身健體，也是套近乎一種方式。
鄉間雖說清苦，卻景色宜人。
陳硯之一邊打著五禽戲，一邊看著晨曦一點點從山邊點亮，最後照滿天空，心情也是格外愉悅。
少年時每一日的自律和學習，猶如清教徒般的勤學苦練，這種不曾虛度光陰的充實感，直到了最後結算之日的瓜熟蒂落，一切都是那麼順其自然。
對陳硯之而言，每一天都是那麼勃勃生機，渾身鬥誌昂揚，充滿了對未來的渴望。
一身微微汗，正是學習時。
他回房書案前坐下正要溫習功課，卻見不遠處陳光家裡還暗著燈。
“陳光！”
陳硯之離屋到陳光家門外叫人。
陳光嘴裡含含糊糊地不知念叨些什麼，磨磨蹭蹭地走出：“硯哥兒，離上學還有半個時辰。”
陳硯之道：“起來背書了。咱們如今已入社學二館，你還是這般懶散，怕是不出三日也要如林實般被趕出來。”
陳光被冷風一激，清醒了大半道：“我去讀。”
溫過書，吃過早飯，陳硯之與陳光一起上學。
“阿光多和硯囝學著些！”
“知道了，娘。”陳光冇好氣地應道。
陳硯之沿途對陳光邊走邊考。
“硯哥兒你比先生還凶……”
“背書吧！”
“不亦說乎……說、說……那個字到底讀‘說’還是讀‘悅’？”陳光磕磕絆絆地背了幾句，便卡在了字音上。
“讀‘悅’。”陳硯之頭也不抬地道，“徐班正說過，背書需一字不差，‘不亦說乎’的‘說’要讀‘悅’。你若在這裡錯了，先生定會讓你重背。”
陳光撓了撓頭，重新來過。這回倒是把字音記住了，可背到“吾日三省吾身”時
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