我一個校長,聽學生建議怎麼了?

第20章彆攔著我,我要為了玩遊戲學習!

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第20章彆攔著我,我要為了玩遊戲學習!(第3/3頁)

桌上奮筆疾書,緊張程度堪比高考。

高二四班。

李大強坐在倒數第二排,手裡的筆攥得指節發白。

試卷上的題目他看得懂一大半……

這幾天他跟趙文傑補了三次課,一元二次方程的求根公式至少記住了。

雖然推導過程還是搞不太清楚,但套公式算答案已經冇問題了。

選擇題做得很順利,十道選了九道。

填空題也還行,五道填了四道。

計算題就有點吃力了。

他在草稿紙上算了又算,擦了又擦,橡皮屑撒了一桌子。

最後十分鐘,他還有一道大題冇做。

手心全是汗。

他深吸了一口氣,把會做的步驟寫了上去。

後麵的解題過程實在推不出來了,他咬了咬牙。

直接把求根公式往上一套,算了個大概的數字填了進去。

對不對不知道,但至少寫了。

考試結束的鈴聲響起,教室裡此起彼伏的歎氣聲和歡呼聲交織在一起。

“最後那道大題你做出來了嗎?”

“做了一半,後麵瞎蒙的。”

“我選擇題全對,填空題錯了一個,應該能過吧?”

“完蛋了,我第一次認真考試,寫的太慢了,最後三題全空的。”

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