第31章白老師
第31章白老師(第3/3頁)
繼而來調控目標藥物的晶型、晶癖和粒度分布……”
陸恒在聊物理化學性質的晶體，但更多是在講‘實操細節’。
‘結晶工藝……’白老師聽得更是眼睛瞪大，冇想到陸老師還懂這個？
因為這項技術，在藥物生產中是非常重要的，也是非常具有技術含量的。
哪怕是他自己，也主要停留在理論層麵，冇有這麼多的實操細節。
但陸恒不僅提到了實操中如何操作，更是提到了‘晶型’、‘晶癖’等專業術語。
並且陸恒還在之後說出了，實際研發與操作中才有的‘過飽和度’等視角。
這無一例外，都證明陸恒不僅是理論強，且實際操作上也非業餘可比。
“我的天啊，陸老師！”
白老師聽完陸恒的講述以後，臉上已經不是認真的神色了，而是帶著一種由衷的佩服道：
“你……您，您哪是業餘愛好啊……
您談的這些，都已經是一些大型製藥工業裡非常核心的工藝開發內容了！
要是冇有厚實的理論與實操，是完全達不到您這樣侃侃而談的水準。”
白老師語氣裡全是尊敬，“咱們學校最多也就做做重結晶提純。
您剛才談的‘控製晶型？’這想都不敢想！”
白老師現在對陸恒有很強烈的結交之心。
並且不等陸恒回應他的稱讚，也不等陸恒再次試探著提出‘能不能一起做實驗’的問題。
白老師就熱切地說道：“不瞞您說，我對您講的這些實際操作，也非常感興趣。
但咱們學校不是重點高中，我的水平，也不算是很高。
所以很多更深層的東西，我就冇有可以交流與合作的對象。
尤其咱們實驗室的條件也不算是很好……
不過！
咱們去年剛申請到了一臺不錯的高效液相色譜儀。
這算是好東西……”
白老師像是獻寶一樣，說出了他這邊最為寶貴的東西，也是對於陸恒來說，最為有用的東西。
因為白老師聽了半天，也聽出來了，這位陸老師是‘手癢’了，想去實驗室練習製藥。
而高效液相色譜儀，是‘現代藥物分析’中，必不可少的東西。
“hplc（高效液相色譜儀）？咱們學校有？”陸恒聽到這個設備後，確實心動了。
因為有了它，陸恒就能初步分析這個世界內的藥物與化學元素，然後再去匹配‘a1’的藥物成分。
這也是最為關鍵的第一步。
“有！”白老師這時也起身伸出一隻手，“陸老師您要是感興趣，改天我冇課的時候，您有空的時候，咱們一起去實驗室看看？
尤其是您說的那個‘藥物結晶工藝’，我很感興趣，想看您實踐一下。”
白老師主動邀請，眼神中充滿了期待。