第776章語言的橋梁
第776章語言的橋梁(第3/3頁)
？還是重新設計一種全新的拚音體係？”
“我們目前傾向於拉丁字母作為基礎書寫係統。”
托勒的回答冇有猶豫，
“因為目前在歐洲社會主義國家中，使用拉丁字母的人口占到了相當大的比例，西裡爾字母使用區雖然也很廣泛，但拉丁字母在技術領域、國際通訊和青年一代的普及率中已經占據了穩固的優勢。
不過，我們需要為西裡爾字母使用區的學習者也提供一套對應的轉寫方案，確保所有國家的人都能用自己熟悉的書寫係統來學習這種新語言。”
會場裡，一位一直沉默的意大利學者慢慢舉起了手。他是米蘭大學的語言學教授，年紀不大，戴著一副玳瑁框的眼鏡。
“托勒同誌，我想說一句可能不太中聽的話。
我們今天坐在這裡，討論一種新的語言。
這很好，這是有遠見的。但語言不是從會議室裡誕生的，語言是在街頭上、在集市裡、在工廠車間中、在每天的使用中慢慢生長出來的。
我們可以設計詞彙、規定語法、印刷教材，但最終決定這種新語言能不能活下去的，是那些願意開口說它的人。”
“我們在做的，不是發明一種語言，而是為一種可能誕生的語言鋪路。
鋪路的工作，需要我們來做。
但路鋪好了，能不能有人走上去，要看路修得好不好、修得值不值得走、修完之後有冇有人願意在上麵邁出第一步。”
托勒冇有急著接話。他看著那位意大利學者，微微點了一下頭，然後才開口：
“你說得對。語言不是從會議室裡誕生的。
語言是在人們想要交流的時候，自然而然產生的。
我們今天坐在這裡，不是為了發明一種語言，而是為了讓那種自然發生的過程變得更有方向、更有規劃。
我們要做的是修一條路，而不是決定路上該走什麼樣的人。”
他拿起桌上的一份文件，翻開第一頁，念道：
“韋格納同誌在方案裡寫了一段話，我想在這裡讀給各位聽。
‘一個工人從波蘭的工廠調到德國的工廠，他不需要花長時間去學德語才能看懂操作手冊；一個法國教師在匈牙利學校交流，他不需要靠翻譯才能和學生說話；一份科學研究報告從莫斯科發往羅馬，它不需要經過三重轉譯才能被理解。’
他把這份文件合上，
“這就是我們做這件事的意義。不是為了取代任何一種語言，而是為了讓十六個國家的人，在交流的時候少一道門檻。”