第142章：教學反思（上）
第142章：教學反思（上）(第1/3頁)
第142章：教學反思（上）
武修文坐在辦公室裡，臺燈的光把桌麵上那摞試卷照得發白。
第一名的那個男生，六二班的，數學九十七分。第二名是六三班的，九十三分。後麵還有一串數字，像撒在海麵上的魚漂，看著熱鬨，可你要是挨個兒點過去，就會發現有些事情不對勁。
他把試卷攤開，一張一張地翻。翻到第十七張的時候，他停住了。
陳曉明。六十二分。
這個分數排在班級第三十二名，正好卡在正中間。武修文記得這個學生，瘦瘦的，上課從來不舉手，作業寫得工工整整，錯題本整理得比誰都認真。他盯著那個分數看了很久，然後把旁邊那摞作業本翻出來，找到陳曉明的那一本。
日期從九月份開始。每一頁都是滿的。紅筆訂正的痕跡規規矩矩，像一條筆直的魚線，一頭釣著課上的例題，一頭釣著課後的練習。可這條魚線，從來冇有釣起來過一條像樣的大魚。每次考試都在六十分上下浮動，像一條被潮水困在灘塗上的魚，上不去，下不來，就那麼半死不活地卡在那裡。
武修文把作業本放下，又去翻中等生的名單。第三十名到第十名，二十一個人。他閉著眼睛都能背出他們的名字，每個人都在他的課堂上老老實實地坐著，筆記記得工工整整，作業寫得規規矩矩。可這些孩子，他給過他們多少關註。
尖子生，他追著喂題。後進生，他追著補課。中間這二十多個人呢。他們不鬨事，不掉隊，不冒尖，不拖後腿。他們像教室裡的桌子和椅子，每天準時出現，到點離開，存在感低得連他自己都記不住他們上次主動舉手是在什麼時候。
他把手掌按在試卷上，掌心的溫度把紙張烤得微微卷起來。窗外傳來木麻黃在風裡的沙沙聲，像有什麼人在遠處敲一麵很輕的鼓。
電腦屏幕右下角彈出黃詩嫻的消息：你還在辦公室？都快十一點了。
武修文冇有回。他的眼睛還盯著那份名單。然後他做了一件事，把二十一個名字抄在了一張a4紙上，對折，夾進明天的教案裡。
第二天，他站在講臺上，把那份名單展開，用磁扣貼在黑板的右上角。
“同學們，我們班有四十三個人。前十名，老師天天追著你們跑。後十名，老師也天天追著你們跑。”他停了一下，目光掃過教室裡每一張臉，“中間這二十一個人，老師欠你們一個交代。”
教室裡很安靜。幾個女生抬起頭，眼睛亮了一下，又迅速低下去，像冇聽清他說了什麼。
“從今天開始，我的課堂會變。不隻是尖子生的課堂，也不隻是後進生的課堂。中間這二十一個同學的每一個問題，我都會認真聽。我要知道你們卡在哪裡，為什麼卡住，怎麼把
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）