第111章：教學成果（上）
第111章：教學成果（上）(第2/4頁)
均分八十七點五，全鎮第三。六二班，平均分八十五點八，全鎮第五。”
走廊上安靜了兩秒。
然後徹底炸了。
“第三？！”
“全鎮第三？我冇聽錯吧？”
“咱們海田什麼時候進過全鎮前十啊？以前不都是倒數嗎？”
“武修文呢？武老師人在哪？快把他找來！”
歡呼聲、驚歎聲、議論聲交織在一起，整個走廊都沸騰了。
武修文正在六一班的教室裡給幾個後進生講題。周子軒的數學成績一直卡在及格線上不去，這次考試前急得嘴角都起了好幾個泡。武修文拿著一張草稿紙，正耐心地給他畫線段圖，外麵的喧嘩聲傳進來的時候，他頭都冇抬一下。
“老師，外麵好像有人在喊你。”周子軒忍不住探頭往窗外看。
“先把這道題做完。”武修文用筆杆輕輕敲了敲桌麵，語氣很平靜，“把這個比例關係徹底搞清楚，以後你遇到多少道類似的題都不怕。”
教室門“砰”的一聲被推開了。李盛新快步走進來，臉上帶著抑製不住的笑容，把成績單往講臺上一拍。
“武老師！你看看！”
武修文這才放下筆，站起來拿起那張紙。他看得很慢，從第一行看到最後一行，連每個學生的分數都仔細掃了一遍。然後把成績單輕輕放下來，臉上冇什麼太大的表情變化。
“六二班還能再提一提。”他說，“有幾個基礎薄弱的學生，計算題丟分太多了，太可惜。”
李盛新差點一口氣冇上來。
“你！”他指了指成績單，又指了指武修文，最後忍不住哈哈大笑起來，“全鎮第三、第五啊！你居然說還能再提一提？武修文，你知不知道往年咱們六年級數學排多少名？倒數第三！整整倒數第三啊！”
武修文想了想，很認真地說了句：“現在也不是第一。”
這句話把跟進來的梁文昌逗得前仰後合。
他拍了拍李盛新的肩膀，笑得直不起腰：“行了行了！你當年在鬆崗就跟我說過，這人是塊教數學的好料，就是嘴太直。現在信了吧？”
消息像長了翅膀一樣，很快傳遍了整個學校。
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下午最後一節課，林方瓊在自己班裡發卷子。六三班的成績其實也不差，平均分八十一，比上學期進步了四個名次。但她捏著那張成績單，手指掐得紙邊都起了皺，指甲泛白。她坐在講臺上，眼神空洞地看著空蕩蕩的教室，腦子裡一片混亂。
她辛辛苦苦熬了半個月，每天晚上備課到十點，周末還來學校給後進生補課。她以為這次至少能和武修文打個平手，至少能證明自己這個教了五年書的老教師，不比那個空降的代課老師差。
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