633開講
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……
隨後半個小時中，楊小濤將雜交玉米的原理過程以及存在的變化講完，現場鴉雀無聲，大家都在消化楊小濤講的一切。
一些對雜交有所研究的人清楚，這上麵看起來清晰明確的流程圖，實際上是講過無數個日夜辛苦得來的。
事物的發現從一到百最是簡單，難得是從零到一。
是發現。
而楊小濤就是這個發現者，他已經打開一扇門，找到了路，剩下的人隻需要按照這條路拓展下去，就能一路走下去。
而這之後，無論發展到何處，人們都會記得，當初推開這扇門的人，叫楊小濤。
至於其他人，也隻是通過講解記住，什麼叫雜交玉米，怎麼獲得雜交玉米。
楊小濤講完雜交玉米，讓眾人消化一會兒，便話題一轉準備講基因突變。
“大家聽了這麼久，是不是發現有個名詞經常出現吧。”
楊小濤說著，隨後在黑板上將基因兩個詞重重畫出來。
“那麼，有誰解釋下，基因到底是什麼，或者說，你們認為的基因，是什麼？”
話音落下，全場靜悄悄的，冇有人回答。
有些，冷場。
這一幕，讓楊小濤措手不及，按理說基因這東西，應該不至於這樣，孤陋寡聞吧。
就在楊小濤準備自己開口解釋的時候，前排一名老者舉起手來。
“楊老師，你好！”
“我是農科院的生物老師，我姓周！”
老人的稱呼讓楊小濤一愣，不過很快反應過來。
“你好，周老師。”
楊小濤趕緊應下。
會場中立馬有人竊竊私語，雖然楊小濤不認識此人，但從眾人反應來看，這人是，專家。
“楊老師，你的雜交玉米的論文，還有關於基因突變的論文我都拜讀過，寫的很有深度。”
“謝謝您的誇獎。”
周老揮手，“不必謙虛，我們這裡，達者為師。你彆看我年級大，但也就比你們多吃了幾年鹽，多看了幾本書。”
“能夠在這裡聽到知識，朝聞道，夕死可矣。”
周老師笑著對身邊的幾人說著，幾人一同笑起來。
隨後，周老師開始說起自己的見解。
“在我看來，基因，就是遺傳密碼，可以將父母輩的某些特征傳給下一代的密碼。”
“這種密碼，在雙方重組中，形成新的個體。”
“就像我們老祖宗說的，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞。”
周老師說完，楊小濤點頭。
“多謝周老師的講解，很精辟。”
“就像周老師說的那樣，每個種族有特殊的基因，有獨特的遺傳方式……”
楊小濤指著黑板上的英文字母，“就像這些字母，它們每一個都代表著遺傳密碼，通過自己的方式，表達出來…”
“我們拿王老師說
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