大博學者的二次元

第824章獵魔營地的教育體係萌芽

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第824章獵魔營地的教育體係萌芽(第2/3頁)

多久發生的,普瑞希姆當時也曾對他彙報過,如今沐雲倒是在獵魔營地的資料上看見了後續的情報。

撒勒弭和卡茨安在建立起府衙和書院以後,便馬不停蹄地前往忘憂鎮取經,將既有的規章製度和流程整個複製到獵魔營地當中。

獵魔營地裡麵,雖然e級資質者依舊稀少,d級資質者也不算多,可是c級資質者卻是一抓一大把,若單單隻是要把人塞進新建立起來的教育體係的話,根本不是什麼大問題,差彆隻在於教育能力到那個程度而已。

第一期投入書院的子民,清一色都是c級資質者,雖然因為冇有謀士入駐執教的關係,就職學習的進度較為緩慢,可是因為書院本身就有提高學習能力的特效,外加他們本身的學習能力就很強,因此在短短七天的時間過去以後,這些人便成功地就職了謀士職業。

在就職完謀士以後,這些人便被投入了府衙當中,又是七天的時間,他們便開啟了文官之路,得以在府衙和書院執教。與此同時,第二批進入書院深造的子民們也成功地就職了謀士,於是基礎的人才培育框架就被建立了起來。

隨著獵魔營地裡的人口增多,各項工作也是越來越繁重,因此撒勒弭和卡茨安不得不提拔一些人起來,借以分擔她們的壓力。

這些人分彆坐鎮各個營地,包含後方城鎮這邊也是。他們有的負責內部管理,有的負責戰鬥安排,現在則要再加上一個教育執掌。

謀士職業者在開啟文官之路以後,處理各項政務可謂是得心應手。撒勒弭和卡茨安在明白謀士的職業特性以後,便要求這些高層管理人員必須輪番進行深造,倘若不願意的話,之後若有適合的人選出現,他們就必須退位讓賢。

這個決定並冇有像外界那樣引起騷動,反而還引來了一陣好評。說實話,這些人絕大多數都是乾鴨子上架地被撒勒弭和卡茨安丟到那些位置上的,哪怕心中不喜,可也知道獵魔營地的狀況,所以不得不硬著頭皮接手。在這樣的情況下,在得知有人即將來接手他們的工作,他們又怎會感到不滿?

權力算什麼?隻要有實力,根本不用擔心不受重用!這些子民接觸沐雲這麼久,又怎會不明白他的作風?隻要有足夠的忠誠,隻要有足夠的實力,根本不用擔心被冷落。

但是,也不是所有人都排斥進修,其中也有少部份管理人員選擇前去就職謀士,這些人有一個共通點,那就是他們都兼修著輔助職業。

輔助職業的修習相較於戰鬥職業來說,不僅更加地枯燥乏味,還需全神貫註,更重要的是必須會動頭腦!

怎麼說?

以鍛造為例,必須先明白材料的特性,才能做出適合的配比來熔煉,這不僅需要經驗,還需要足夠

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