重回1980:漁村老師帶領全村致富

第一百五十九章研究打火機

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第一百五十九章研究打火機(第1/3頁)

“大家寫信不用寫那些長篇大論的,就寫自己看到這些書後有什麼感觸。”

林東陽坐在講臺上,看著下麵一群抓耳撓腮的孩子,他們願意看小人書,但是寫信就有些為難了。

“林老師,這個信我不會寫。”

一群孩子可憐兮兮的看著講臺上的林東陽。

林東陽想了下,“那就寫上你最想對寄書的哥哥姐姐們想說的話。”

“嗯……我想考大學可以嗎?”

“可以。”

“那,那我把剛剛背下來的一首詩寫上可以嗎?”

“當然。”

“那我按個手印。”

“我要畫一朵花。”

“我要……”

看著一群奮筆疾書的娃娃,林東陽笑眯眯的看著他們。

難得一群小家夥有自己的思路,他就不乾擾了。

讓他們自己儘情發揮,這樣才能把娃娃的心意體現出來。

圖書到位後,學生們又多了一個課程,閱讀課。

自己選擇自己喜歡的書去看。

比起以前死板的上文化課和勞動課,現在多了體育課和閱讀課後,不止學生們開心了,林東陽的壓力也小了很多。

書到了後,大家都很開心。

哪怕老支書因為村裡人對村裡圖書館不積極而鬱悶的心情,在看到學生娃娃後也是笑嗬嗬的。

林東陽也理解那些大人,所以他冇給支書出主意一定要讓大家看書,自己都還在為生活奔波,誰樂意去看那些文學書籍?

他們又不能和書裡麵那些人共情。

至於掃盲班,那是為了以後能掙大錢才去學的。

用老馬的那個什麼理論來說,那就是人在滿足基礎的生活需求後,才會轉而向上尋求更高的需求;

現在他們村裡還是很貧困的,精神生活的話村民們看看電影就好了,文學書籍層級的精神需求現在離他們還是有些遙遠。

安慰了一下老支書後,趁著下午放學到晚上掃盲班上課的間隙,林東陽繼續研究他的打火機。

得益於秦兵的大力支持,林東陽總算是差不多摸清楚了打火機的結構,接下來就是手工複刻。

要是現在能把打火機做出來,然後開個打火機作坊,這生意將是林家村集體企業裡麵最暴利的,不僅不愁賣,甚至可能生產的速度還趕不上賣的速度。

無論是一次性打火機,還是能重複裝氣的打火機,現在國內還冇有這個技術,隻要自己能做出來,那就是獨家。

當然國外的那些已經出現的打火機,林東陽這個不一定能競爭過,但是國內這麼大的市場,不是誰一家能全吃下的。

所以現在這個打火機隻要能做出來,那就是可以賺錢的。

“林老師,你這是在研究什麼呢?”

掃盲班來上課的人到了後,打算去所謂的圖書館轉轉的;

哪怕他們不愛看書,但是不妨他們看看熱鬨

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