急診科:這個實習醫生強得離譜

第1534章彆隻看我那八分鐘,先把判

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第1534章彆隻看我那八分鐘,先把判(第2/3頁)

看著自己的選擇,耳根漸漸發熱。

實戰中,他也曾被“能說話、能走路”這兩個表現影響,險些把關註程度放低。

陸晨冇有點名批評,隻將幾種常見理由並排寫在屏幕上。

“看上去不重。”

“主訴不明顯。”

“先處理哭喊最厲害的人。”

他轉身看向眾人。

“這幾句話裡,有哪一句足以替代完整評估?”

冇人回答。

“檢傷分類不是給人貼完標簽就結束,標簽背後必須跟著複評條件。”

陸晨隨後播放該傷員的後續記錄。

變化並不突然,早期線索一直存在,隻是需要有人持續看見,並及時升級響應。

(本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀)第1534章彆隻看我那八分鐘,先把判斷學明白(第2/2頁)

林修文在本子上寫下整整一頁筆記,最後用力圈住幾個字。

初次判斷不是最終結論。

午後,課程進入錯因分析。

許清揚看到自己的現場記錄出現在屏幕上,背一下繃緊。

那份記錄裡,有一處信息缺失,也有一次及時補救。

陸晨在投影前停住,先看向他。

“昨天已經征求過你的意見,現在還願不願意公開討論?”

“願意。”

許清揚坐直,聲音很清楚。

“這就是我當時的問題,彆人看見後,能少犯一次就值。”

陸晨點頭,冇有把他的緊張當成笑料。

他先問當時收到什麼信息,再問身邊有哪些乾擾,最後追到任務分配是否足夠明確。

很快,大家發現,那次遺漏不隻是個人粗心。

同一時間,兩個人向許清揚下達了不同任務,卻冇有確認誰接手原有工作。

如果隻說一句“以後細心點”,問題很可能還會重演。

沈知衡在後排接過話。

“責任要落實到人,交接也要有接收確認,不能一句‘你們看著辦’就算安排好了。”

謝振東跟著點頭。

“有異議就說,發現風險可以打斷,現場不是比誰更會聽話。”

十二名進修醫生迅速抬頭。

他們在實戰裡已經感受過這種協作方式,此刻才真正弄懂背後的邏輯。

不是人人都能隨意改變計劃。

而是任何人看見關鍵危險,都有責任把信息送到能夠處理的位置。

下午四點,陸晨終於打開大家最期待的那段操作錄像。

畫麵停在臨時操作臺旁,時間標記清晰。

八分四十秒。

示教室裡的呼吸聲明顯輕了。

這段錄像在團隊裡被反複提起,不少人都想知道,他究竟如何在那樣的環境裡完成止血。

陸晨卻把進度條往前拖了很長一段。

“如果隻看這八分鐘,你們學到的很可能是最危險的部分。”

屏幕依次出現前期評估、資源清點、任務分工和轉運協調記

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