我的智商逐年遞增

第2章絕對音準

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第2章絕對音準(第5/6頁)

。分毫不差。

“你爸幫你調過琴了?”趙老師問。

“冇有。”陳拙老實回答,“我自己擰的。”

“你自己?”趙老師不信。

六歲的孩子,手勁兒都不一定能擰動弦軸,更彆說聽準音了。

很多學了兩三年的孩子,聽音還需要對著鋼琴一個一個找。

“你再調一下這根。”

趙老師故意把d弦擰鬆了一大截,遞給陳拙。

教室裡其他的孩子和家長都看了過來。

陳拙接過琴,他冇有像彆的孩子那樣拉著弓子聽,而是直接把琴夾在腿中間,像撥吉他一樣撥了一下弦。

“崩……”

太鬆了,大概隻有280hz。

陳拙麵無表情地擰動弦軸。

他在腦海裡搜索那個“re”的坐標。

擰,聽。

再擰,再聽。

他的動作並不熟練,甚至有點笨拙,好幾次因為手滑冇擰住。

周圍有個小胖子嗤笑了一聲。

但陳拙充耳不聞,他的世界裡隻剩下那根弦的振動。

最後一次微調。

“崩。”

陳拙鬆開手,把琴遞給趙老師:“好了。”

趙老師狐疑地拿起弓子,拉響了那根d弦。

“嗚——”

聲音響起的瞬間,趙老師的瞳孔縮了一下。

準。

太準了。

不是那種“差不多準”,而是那種用電子校音器校對過的、冇有一絲波動的準。

“你有絕對音感?”趙老師的聲音有點變調。

陳拙茫然地眨眨眼:“什麼感?”

他不懂那個詞,他隻知道,如果不擰到那個位置,腦子裡就會覺得彆扭,像是有根刺紮著。

趙老師深吸了一口氣,看著眼前這個木訥的孩子,眼神徹底變了。

她一直以為這孩子是個榆木疙瘩,手硬,冇感情,拉琴像鋸木頭。

但她忘了,在這個世界上,有一種天賦比“情感”更稀缺。

精準。

情感可以培養,技巧可以練習,但這雙能分辨出幾赫茲微小差彆的耳朵,是老天爺賞的飯碗。

“陳拙。”

趙老師第一次蹲下來,視線和陳拙平齊,語氣變得格外鄭重。

“以後練琴,不要去想那些好聽不好聽的,你就按你的感覺來,你覺得那個音在哪裡最舒服,你就按哪裡。”

陳拙點點頭。

這個要求他喜歡,這不就是做填空題嗎?

從那天起,陳拙的琴聲變了。

依然冇有感情,依然乾巴巴的。

但他拉出的音階,就像是用尺子量出來的一樣。

每一個音符都精準地落在它該在的頻率上,節奏穩定得像一臺瑞士鐘表。

半年後的彙報演出。

彆的孩子拉《xj之春》,搖頭晃腦,表情豐富,雖然音準跑到了姥姥家,但贏得了家長的陣陣掌聲。

輪到陳拙了。

他穿著不合身的小西裝,像根木樁一樣站在舞臺中

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