第519章，創業與下崗
第519章，創業與下崗(第2/5頁)
儘管如此，那些凝聚了學生心血的“失敗作品”並未被完全拋棄。許多學生出於興趣，自己動手打造或改進這些獨特的設計，並在夜晚的廣場上騎行炫耀。
墨子學院甚至還保留了自行車賽，大家相約，把自己設計的自行車，共同比賽的一番，因為各種奇葩的設計，導致總會出現各種搞笑的事故，這反而吸引了大量的學子駐足圍觀，在墨子學院形成一道亮麗的風景線。
廣場上忽然響起了一陣熟悉的歌聲：“一條大河——波浪寬——風吹稻花——香兩岸——”
歌聲並非來自某人的現場演唱，而是從一個巨大的黃銅喇叭裡傳出。
這新奇的聲音立刻吸引了眾多學生的註意，大家紛紛圍攏過去，看到了徐紹、李旭四人組和他們那臺簡陋卻神奇的“留聲機”。
“李旭！你們這機器真的能把人的聲音記錄下來再放出來？”有相熟的同學驚呼。
“太神奇了！能不能把我的聲音也錄下來？”立刻有人躍躍欲試。
李旭頗為得意地揚起下巴：“我嗓子，那是繞梁三日！你們那破鑼嗓子，還是彆錄了，免得侮辱大家的耳朵，還浪費我的膠片！”
人群中不乏家境優渥的學生，直接問道：“這‘留聲機’多少錢一臺？我買了！”
徐紹站出來傲然道：“諸位同學，此物名為‘留聲機’，乃是我們兄弟四人嘔心瀝血之作，目前僅此一臺，乃世間孤品！你們想要，還得等等！”
一些動手能力強的學生立刻表示：“需要我們打下手嗎？幫你們組裝！條件就是給我們也弄一臺！”
徐紹看著踴躍的人群，心中一動道：“大家稍安勿躁！明日我們就去尋薑院長，申請生產資質！有興趣參與的同學，歡迎屆時來幫忙！我們可以技術入股，若這留聲機將來大賣，定然‘有福同享，有財同發’！”
“我報名！”
“算我一個！”
當下便有十幾名對這項新發明感興趣的學生踴躍響應。
第二天，徐紹四人帶著他們的留聲機和幾張試製的唱片，走進了院長薑雲龍的辦公室。一番演示後，薑雲龍眼中滿是讚賞。
“很好！想法巧妙，動手能力也強。”薑雲龍笑著問道，“按照學院規矩，你們是打算將這項成果上交給學院，由學院負責推廣生產，還是想自己組建工坊，自主經營？”
墨子學院支持學生創業，但一部分醉心研究、不善經營的學生教師會選擇前者，以此換取技術分紅，有商業頭腦則會選擇後者，爭取自己商業利益最大化。
徐紹毫不猶豫地回答：“院長，這是我們兄弟幾個自己搗鼓出來的，當然想自己乾！”
薑雲龍點點頭：“可以。學院可以給你們提供一個標準的小型生產車間，再批給你們一千元的生產
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