第537章教材終成冊
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第537章教材終成冊
接下來的半個月，朱十八幾乎把格致院那間會議室當成了第二個家。
每天天亮就到，天黑才走，中間隻有吃飯的時候才離開那張堆滿稿紙的長桌。
十一人的編撰團隊分成了三個小組，算術組、自然組和語文組各占一角，桌麵被紙張和筆墨分割成各自的領地。
朱十八坐在長桌靠窗的一端，麵前攤著三科教材的初稿框架，每一個學科都先由他定出章節結構和核心知識點，然後交給對應的小組去擴充細節。
算術組的初稿框架朱十八用了一上午寫出來，從數數開始，到十以內的加減法，再到簡單的乘除概念，每一步都設計了對應的例題和圖示方案。
自然組的內容他寫了四季變化、植物發芽、動物習性、常見天氣現象四個章節，每章都留出了觀察記錄頁的空白模板，讓學生可以自己填寫觀察到的現象和數據，而不是隻對著書本背誦結論。
語文組他定了一個最簡單的框架，每課一篇短文，內容取材於日常生活場景，買菜的對話、問路的對話、描述一棵樹的形狀和顏色、記錄一場雨的經過和感受，每一課後麵附幾個簡單的表達練習，不要求背誦和默寫，隻要求用自己的話把一件事情說清楚。
這些初稿段落被按順序分發給三個小組，各組接到任務後在自己分到的區域裡開始填充細節，有人埋頭寫文字說明，有人畫示意圖，有人翻查參考資料，有人把草稿上的內容重新抄寫到乾淨的紙頁上，筆跡端正，不允許有任何塗改痕跡。
方孝孺和解縉每天下午會各自抽出一個時辰來會議室，方孝孺負責檢查自然組和算術組的進度，解縉負責語文組的內容審核。
朱十八在這半個月裡幾乎冇離開過會議室，除了偶爾被王虎叫出去簽幾份工研院的文件、批幾筆預算撥付單之外，其餘時間都泡在那間被稿紙和參考資料堆滿的屋子裡。
他的位置成了三個小組交彙總稿的中心樞紐，每一組寫完初稿都會先送到他這邊過目，他逐段讀完之後會在邊角做批註，有時是改一兩處表述，有時是加一個例題，有時隻是在某一段旁邊畫一個圈表示這一部分冇有問題，不用再改了，用紅筆在旁邊寫一個“定”字，旁邊附上日期和簽名。
批註過的稿紙被送回各組繼續補充後麵的內容，然後再返回朱十八這邊進入第二輪審核，稿紙在桌麵上來回傳遞的次數平均在三次以上。
半個月之後，最後一批稿紙被方孝孺從算術組收走，經過解縉的複核確認之後送到了朱十八的桌角。
桌麵上堆著的稿紙已經裝訂成了三摞，每摞都用細麻繩係緊，封麵上用端正的楷書寫著科目名稱和編撰日期。
朱十八把三摞稿紙並排放在
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