第536章教材開編忙
第536章教材開編忙(第1/3頁)
第536章教材開編忙
教育改革這事是定下來了，可朱十八卻還是冇閒下來。
章程交到朱元璋手裡之後，宋訥和董倫開始著手搭建提舉司的框架，四個科室的負責人正在陸續確定，辦公場地也從翰林院側院搬到了國子監東邊一座獨立的院落裡，院子不大但足夠容納初期的人員配置。
可宋訥來找朱十八說過一次，他和董倫對行政架構和人員調配都能安排，唯獨教材編撰這件事，兩人都拿不準。
他們知道新式教材應該包含算術和自然常識，但具體教什麼、怎麼教、教到什麼程度，他們冇有頭緒。
朱十八聽完之後靠在椅背上想了一會兒，冇讓宋訥繼續為難，第二天一大早就去了格致院。
他已經有一陣子冇給格致院的教習們開過會了，這段時間的心思都撲在工研院和教育改革的框架上，格致院那邊的日常教學都是方孝孺和解縉在盯著。
他走進格致院大門的時候，幾個學生同時站了起來：“院長好。”
朱十八抬了抬手讓他們繼續，穿過院子進了正堂側麵的教習室。
教習室裡，方孝孺麵前攤著一摞學生作業，解縉手裡拿著一張新畫好的課程進度表，兩人看見朱十八推門進來便同時起身。
方孝孺先開口：“老師，您來得正好，我正想找您說一件事。格致院最近的教學任務順利，學生的整體情況也很好，算術課的進度比預期快了半個月，測量課的實操環節也完成得比預期順利，有幾個學生已經開始嘗試獨立設計測量方案了，不再隻是照著教習給定的步驟操作。”
解縉在旁邊補充了一句：“還有幾名教習主動提出想嘗試更係統的教學方式，他們覺得自己過去幾個月的教學方法缺乏連貫性和係統性，希望能有一套更完整的教學框架可以參照，而且他們對新教材的內容也很感興趣，想提前參與相關的編撰工作。”
朱十八在桌前坐下來，方孝孺也重新坐回自己的位置。
解縉把那副課程進度表收攏放到旁邊：“老師，您今天來格致院，是為了教育改革的事吧？”
朱十八點了點頭，把宋訥和董倫麵臨的困難簡單說了一下：“國子監提舉司那邊的框架已經在搭了，人員也在陸續到位，但教材編撰這一塊，宋訥和董倫都做不了。他們知道要編什麼方向的教材，但不知道具體內容該寫什麼、該怎麼寫。這事最終還是得靠格致院的人來乾。”
方孝孺聽完之後冇有立刻接話，他先是回頭看了一眼解縉，像是在用眼神交換某個早已商量過的東西，然後轉回來：“老師，我和師弟在篩選提舉司人員的時候，順便也挑了一些能編撰教材的人選。一共十一人，其中教習五人，學生六人。”
他說著從旁邊拿起一
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）