第463章“善”与“恶”环境构建
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志名言和志愿者共同制定的“社区公约”。
在“恶”组营地，食堂的餐桌是长条形的，志愿者只能并排坐，无法进行面对面的交流。宿舍是单人房，志愿者之间几乎没有私人交流的机会。图书馆中，摆放着以功利主义、社会达尔文主义为主的书籍。公共区域的墙上，贴着各种警示标语和惩罚规定。
四、志愿者的入驻
五月十五日上午八点，一百名志愿者正式入驻营地。
“善”组的志愿者们，在进入营地时，受到了寒晓东和工作人员的热情欢迎。每个人的房间门口，都贴着一张手写的欢迎卡。食堂里，准备了丰盛的早餐。空气中，弥漫着一种温暖而轻松的氛围。
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“恶”组的志愿者们，在进入营地时，面对的是一道冰冷的铁门和面无表情的工作人员。每个人的房间门口，贴着一张编号牌——他们不再被称呼姓名，而是被称呼编号。食堂里，只有简单的面包和水。空气中，弥漫着一种紧张而压抑的氛围。
五、第一天的对比
第一天结束时的“分享时刻”，“善”组的志愿者们围坐成一个圆圈，分享着自己当天的感受。
“我本来很紧张，”一个年轻女孩说，“但当我看到那张欢迎卡时，我感到很温暖。我觉得，这里是一个可以信任的地方。”
“我有点想家，”一个中年男人说，“但这里的氛围，让我感到安心。我相信，接下来的三个月，会是一段有意义的经历。”
而在“恶”组营地，第一天的“批判时刻”则充满了紧张和敌意。一个志愿者因为午餐时多拿了一块面包，被要求公开检讨。他站在众人面前，低着头，声音颤抖地说着“我错了”。其他志愿者坐在下面，表情各异——有人幸灾乐祸，有人面露不忍，有人面无表情。
六、寒晓东的观察
夜深人静时，寒晓东独自坐在“善”组营地的中央广场上，望着星空。
他的助手——一个年轻的心理学研究生——走过来，在他身边坐下。
“寒老师，你在想什么？”助手问。
“我在想，我们构建的这个环境，是否真的能够激发善意。”寒晓东说，“或者说，我们是否只是在创造一个‘温室’，让志愿者在其中表现出我们想要看到的‘善’。”
“但‘善’本身，不就是需要在良好的环境中才能生长的吗？”助手问。
“是的。”寒晓东说，“但真正的‘善’，应该是在面对诱惑和挑战时，依然能够坚持的选择。如果我们的环境过于‘舒适’，那么志愿者表现出的‘善’，可能只是对环境的一种被动反应，而不是主动的选择。”
七、刘振
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