义体时代

第五章不同的起跑线

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第五章不同的起跑线(第2/12页)

往前排探着头,在纸上一笔一画地记着主持人说的每句话。

主讲人是个四十岁左右的男人,穿着深灰色西装,手腕发光,笑容精准到毫秒。他身后的投屏上打着三个大字——“智桥教育”。三个字下面是一行小字:“青少年神经认知优化解决方案提供商。”

主讲人开始讲。他从神经可塑性说起,用了一堆听起来很科学但仔细一想全是比喻的话——“黄金窗口期”、“弯道超车”、“用科技打开孩子的天赋之门”。他说了很多,但刻意绕开了一些事:他没说这套技术是哪些公司提供的,没说手术由哪些医院操作,没有给出任何临床数据。

后排有人站起来提问,问手术有风险怎么办。主讲人的回答是:“任何技术都有风险。但我们采用的是国际上最成熟的介入式接口方案,目前已经服务了超过五千名青少年用户,未发生严重不良反应。”他没有解释什么叫“严重不良反应”,也没有解释“目前”其实是半年不到。

提问的人坐下了,似乎不太满意,但也没有追问。

林晚晴注意到一个细节——主讲人在回答问题的时候,手一直在摩挲讲台边缘。那种微妙紧张的摩挲,仿佛在偷东西。

她拉了拉周明远的袖子,朝他耳朵方向指了指。周明远看了一眼,低声说:“他做的不是初级接口。”

说明会结束之后,工作人员开始一对一接待。接待区被隔成了十几个小隔间,每个隔间里坐着一个家庭和一个“教育顾问”。林晚晴被领到一个小隔间里,一个穿白色衬衫的年轻女孩拿着平板,问她的孩子多大、在哪个学校、目前的年级排名是多少。

林晚晴没有回答。她看着女孩。“你们这个方案,到底是在孩子身上做什么?”

女孩微笑着说:“我们的方案是通过微创介入式植入,在孩子的颅骨内侧放置一枚特制的神经接口芯片。这枚芯片可以与孩子的神经网络建立直接连接,帮助孩子在记忆、理解和推理方面实现质的飞跃。“尤其是记忆”,她特地重音又重复了一遍

“微创介入式植入。”林晚晴重复了这个词,每个字都咬得很清楚。“就是把头骨打开,放一个东西进去。对吧。”

女孩的笑容没有变,但语气变得稍微谨慎了一些。“我们的手术是微创的,创伤非常小,术后五天就可以完全恢复正常生活。”

林晚晴没有继续追问。她站起来,说了声谢谢,然后拉着周明远走出隔间。从会场出来之后,她跟他说,那个女孩的手腕有光。她说的不是“好像有”,是“有”。

那天晚上,林晚晴一个人去了一趟王铁的出租屋。

自打他和周明远同一天被“结构性优化”之后,王铁就一直住在通州一片老旧工业区里

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