第三千零四章学术壁垒
第三千零四章学术壁垒(第2/3页)
以宁淡淡道，“通过仪式的认证，确定关系，成为……‘一家人’，这样徒弟就不会泄漏自己家的技艺，又能保证技艺的传承，大概就是这个意思，在华国有句话叫，一日为师，终生为父，像m国的认教子那样吧？”
老人对她前面的话不以为然，也不放在心里，但最后那一句——
认教子，那意思，是要让里斯成为她的教子？
在m国，教母与教子，是法律也承认的母子关系！
简直荒谬至极。
不管是两人预定的关系，还是两人的年纪。
她是怎么想得出来的？
老人的脸都黑了。
倒是里斯，听完她的解释，乐得笑了出来。
“我好像也听说过这个规矩？原来是真的吗？”
江以宁瞥了他一眼。
“当然，不然，你凭什么认为，别人可以无缘无故把自己独有的技艺，传给不相干的人？是因为我善吗？”
这样的道理，也不是华国独有的。
m国自身体系里的学术壁垒，比华国，要厚得多。
不仅人与人之间有，国与国、专业与专业之间的壁垒更大。
壁垒，甚至已经是它对付别人的武器。
这话的意思，已经直接了当地表明了态度。
她不会去指导里斯学习医术。
里斯点头。
“有道理。”
老人沉着脸，半晌，忽然又转晴了。
他甚至也笑了。
“有道理，我很认同不能把技术传给不相干的人，不过，这个‘相干’，也不一定非要是教母教子的关系，对吗？”
江以宁没接话。
老人转头看向里斯，意味深长地教导：
“小子，机会是要自己争取的，不要一味指望别人帮你，想学就主动些，嗯？”
里斯低笑了声。
“父亲，我知道。”
父子两人的对话像打哑迷似的。
不过，在场的人都心知肚明这弯弯绕绕是什么意思。
想有相干的关系，那还不简单么。
情侣……或者更深一层，夫妻关系，当然也可以互相传授分享独有秘密，就更别说是一点点不值得一提的技术了。
何况，这是老霍华德预想中，里斯和江以宁到最后，必然要达到的关系。
而里斯的回答，也把自己的态度表达得很清楚。
至于江以宁的沉默，重要吗？
当然不重要。
不过，老人还是表现出了民主和自由，明面上不会逼迫干预孩子们。
“好了，反正教不教，都是你们的自由，你们自己私下协商吧，我就干涉你们了。”
江以宁垂下眸子，依旧没有接话。
老人几句话就把刚才僵滞的气氛给抹掉，众人回到了轻松愉快的聊天环境里。
他把江以宁给的，所谓的八珍丸交到管家的手里，示意管家收起来。
管家当然明白自己主人的意思。
“好的，我
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