第38章喧嚣过後
第38章喧嚣过後(第3/3页)
想要检验学生哪方面的能力,题目中的每一个条件,又是如何像一道道精准的栅栏,将解题思路引导向出题人预设的方向。
这种从「解题者」到「审题者」乃至「出题人」的视角转变,是一种质的飞跃。
凭藉着系统赋予的超凡天赋,和他自己后天构建的丶远超同龄人的知识体系,徐辰知道,在高中数学竞赛这个领域,他已经拥有了与那些制定规则的「出题组老师」们,平起平坐的视野与实力。
他不仅能给出答案,更能给出多种不同路径丶不同风景的答案。
第38章喧嚣过後(第3/3页)
想要检验学生哪方面的能力,题目中的每一个条件,又是如何像一道道精准的栅栏,将解题思路引导向出题人预设的方向。
这种从「解题者」到「审题者」乃至「出题人」的视角转变,是一种质的飞跃。
凭藉着系统赋予的超凡天赋,和他自己后天构建的丶远超同龄人的知识体系,徐辰知道,在高中数学竞赛这个领域,他已经拥有了与那些制定规则的「出题组老师」们,平起平坐的视野与实力。
他不仅能给出答案,更能给出多种不同路径丶不同风景的答案。