第2章我才等级0？
第2章我才等级0？(第4/4页)
的前七天，他的学习效率达到了一个匪夷所思的程度。一本厚厚的高中数学教材，他只需要半天就能彻底吃透，不是死记硬背，而是从公理到定理，从推演到应用，每一个环节都了然于胸，仿佛这些知识本来就长在他的脑子里一样。
七天时间，他不仅将整个高中数学体系嚼得粉碎，甚至还有馀力，一路势如破竹地攻下了大学的《高等数学》丶《线性代数》丶《概率论与数理统计》，甚至还啃下了研究生级别的《实变函数》和《泛函分析》的入门部分。
这是他从未体验过的感觉。
他第一次体会到了数学那令人战栗的美感。那种将世间万物最复杂的规律，抽象为几个简洁丶优雅的符号，再通过无懈可击的逻辑进行推演的极致理性，让他深深着迷。
他甚至开始阅读一些数学史的着作。当他了解到欧拉在双目失明后，仅凭心算就解决了困扰牛顿的「月球三体问题」时，他感受到的不再是高中时那种「不明觉厉」的隔阂，而是一种跨越时空的丶对人类智力极限的深深共鸣与敬畏。
不知不觉间，他的心态丶视野，乃至整个人的气质，都发生了脱胎换骨的变化。
曾经那个为游戏战绩而烦恼的少年，已经悄然远去。
取而代之的，是一个眼神中偶尔会闪烁着深邃思索光芒的，未来的……学神。