2229.第2229章
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将，亲自率领本国的军队向北方强邻复仇。所以一开始他向海汉提出的学习专业是军事指挥，而他的这个愿望也毫无阻碍地得到了满足。
不过李凒跟着安道石等朝鲜军官去上了几堂训练课之后，便很快意识到自己好像并不具备成为一代名将的资质。海汉的培训要求对象具备基本的军事素质和从军经验，而这都是李凒所欠缺的能力。至于军事技能的训练，更是让养尊处优惯了的李凒难以适应，光是高强度的体能训练就让他完全跟不上进度了。
而安道石等人所表现出的适应能力显然要比李凒好得多，毕竟这些军官都是从朝鲜精锐部队中选拔而来，而且都有一线作战的经验，在朝鲜的时候就已经近距离观摩过海汉的作战方式，像安道石甚至还有跟高桥南的部队并肩作战的经历。
这些经历有助于他们理解海汉军方所传授的军事理论和作战技能，而缺乏基础的李凒当然就很难适应同样的教学进度了，要强行跟着这些军官继续学下去，差距只会越来越大。李凒自己也意识到了这一点，所以干脆便早点退出，另寻合适的专业。
这次他就没有再一味地按照自己的意愿行事，而是找机会向海汉高官们搜集了一下建议。
海汉高层给李凒的意见就是尽可能地多涉猎一些领域，而不必过早选择在某个专业上深入，这样或许能更有利于他回国接任大位之后的执政。
李凒认为这种意见还比较有说服力，因为他所接触到的海汉高官，包括在朝鲜带兵打仗那几位将领，似乎个个都是无所不知的万事通。很显然他们曾经所学习过的知识并不局限于某个特殊领域，而是在很多领域都有涉猎，这样的综合能力正是李凒所向往的目标。
最后他综合了各方意见，决定适当延长留学的时间，以便能在海汉学习更多的科目。而他的课程也就排得更满了，每天都安排了一到两门课程，内容涉及了一个执政官需要了解的方方面面。
除了学习这些安排好的课程之外，他还必须要完成教官们所布置的各种作业，而当遇到一些无法解答的问题时，他便会按照指点，到市立图书馆查询各种资料来寻找问题的答案。
今天李凒来这边的目的，是要弄明白航海课所布置的作业，教官要求他分别计算出从汉城到大同江基地、辽东金州旅顺港、山东芝罘港，以及浙江舟山定海港的大致航程。
这几个地方当中，李凒只去过大同江和舟山，而且也根本不知道具体的航程，就算有人给他汇报过，如今也早就忘得一干二净了。所以他只能来市立图书馆查询海图，然后再计算航程。
由于李凒的身份特殊，加之执委会有意要将其培养为倾向海汉的执政者，所以也给了他
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