206.第206章第二梯队
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门课而已，想要真正在战场上发挥出火炮的威力，那么炮兵必须得熟练掌握更多的战斗技巧才行。如何对目标观瞄、测距，压制、摧毁敌方的炮兵和指挥系统，支援、协同本方的其他兵种作战，这些战斗技巧和相关的战术都必须得要经过长期的训练才能练成。
土著民兵们虽然很听从指挥，也有一定的训练热情，但还是有两个根本问题是教官们现在也无法解决的。第一是文化问题，这些民兵九成以上都不识字，绝大部分人根本就无法理解教官们所说的观瞄测距法，更别说利用火炮发射角度和装药量来调整弹道这么高深的学问。即便教官们已经制作出了详细的射表让民兵炮手们背诵，但真正能做到理解之后活学活用的人可以说是少之又少。
这个问题的解决办法只能交给时间，通过长期的训练来让民兵炮手们逐渐熟悉火炮性能，总算还是有一条可行的路子，但另一个问题就没那么容易解决了——这些民兵根本没人上过战场，也不明白战场上究竟是什么样的状况，更谈不上理解教官们所说的“火力支援”、“步炮协同”之类的战术。
这个弊端在平时的训练当中并不明显，民兵炮手们只要按部就班地执行教官的命令就可以了。但如果真正在战斗当中一旦失去了穿越众的指挥，那么这些民兵炮手对战场局势的判断能力会极速下降，这一点已经经过数次的演习得到了证实。没有穿越众指挥的民兵炮手对于设定的战场突发状况完全缺乏应对能力，甚至连最基本的“火炮掩护步兵推进”命令也不知道该如何去完成，这可不是军警部想要看到的局面。
目前军警部的应对策略就是从大资料库里找出若干近代战争电影，从中截取一些具有代表性的战斗场面，定期组织民兵炮手和基层指挥人员观看，并且由教官对具体战术进行解说，以帮助这些脑子里根本不知道战争为何物的民兵们树立起战斗和战术的概念。
当然了，这种“看电影学战术”的方式进展可以说非常缓慢，除了极少数有天赋的人之外，绝大多数人就算看上十次百次，也不会真正理解教官们口中所说的“战术”的含义。这就像后世那些热爱看战争片的军宅一样，绝大部分人就算看上十年二十年，其军事水平也仍然只会停留在键盘军事家的程度上——真正的战争，毕竟跟电影是完全不同的两码事。
话说回来，就算是这些当教官的穿越众，也没有人真正经历过大规模的战争场面，穿越之后发生在胜利港的两次武装冲突是军警部当中大部分人人生当中所经历的仅有的两次战斗。教官们虽然都受过系统的军事技能训练，但也很难有什么具体的亲身战斗经历对民兵们进行讲解，训练
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