第490章大学有多难？
第490章大学有多难？(第3/3页)
。而是，要按照不同的学科，不同的专业，去系统配置一整套的完整的实验设备。”
“还有，师资。”
“大学老师，和我们现在中小学的老师，要求是完全不一样的。博士学历，只是最基本的门槛。你还得有，拿得出手的科研成果，和发表在核心期刊上的论文。”
“正教授，副教授，要占到整个教师团队的一定比例。”
“这已经不是，我们现在这样，靠着高薪，去挖几个好老师，就能解决的问题了。而是，需要我们，从零开始，去组建，一个个完整的，拥有着清晰梯队结构的，庞大的学科团队。”
“一个专业，需要一个，在行业内，有足够声望的学科带头人，需要好几个，不同研究方向的负责人，更需要一套，完整的，从大一到大四的，人才培养方案。”
“还有，专业的设置。首批申报的专业，不能少于几个。每一个专业，都必须要拿出，完整的人才培养方案，实验实训条件，还有，配套的，校外实习基地。”
“最后，也是最关键的。”
“生源——我们第一批的学生，从哪里来？”
“就业——我们第一届的毕业生，毕业之后，要往哪里去？”
“这些问题，如果一个，解决不了。那我们的大学，就算楼建得再漂亮，也是一座没有灵魂的空壳子。”
宋鱼倩站起身，将那两个早已喝完的杯子，扔进了垃圾桶里。
“但是，我们现在，也不是从零开始了啊。”
“我们天远，已经有了一批，成长起来的，无比优秀的学生。也有了，越来越多，在关注着我们这所学校的，来自社会各界的人。”
“加油吧。”
“我的陆大校长。”