工程师的学霸系统

第七十五章无心插柳

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第七十五章无心插柳(第2/3页)

辰和史少华,都瞬间聚焦到了池宏身上。

顾雅琳脸上的笑容更深了,她看向池宏,怂恿道:

“池宏同学,看来同学们对你期望很高啊。那么,你愿意参选班长吗?”

池宏坐在座位上,内心正进行着激烈的“风险评估”——任务的奖励“科研辅助工具”太诱人,值得冒一次险。

至于当班长后的麻烦事儿……上任后再找机会推掉吧。

想到这里,他不再犹豫,迎着全班的目光,缓缓举起了右手。

“好!”顾雅琳带头鼓起掌来,教室里跟着响起一片掌声。

她示意大家安静,然后走到讲台中央,看着池宏,声音清晰而洪亮地开始介绍:

“池宏同学,我们自动化0301班的省状元!”

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“他为我们班开发了功能强大、便捷实用的班级管理系统,极大地提高了班级运转效率!”——这是技术能力。

“军训期间,他表现优异,被评为‘军训先进个人’,更在危急时刻运用专业知识,成功救助了中暑的同学!”——这是担当与应变。

“在新生杯体育赛事中,他带领自动化系足球队勇夺冠军,个人荣膺mvp!在篮球赛场上,他同样是力挽狂澜的核心,再次拿下mvp!”——这是领导力与体育精神。

“而在学业上,他四门主课的作业和测验,全部获得老师的好评!”——这是无可置疑的学霸实力。

随着顾雅琳一条条列举,每一项成就都分量十足,组合在一起,勾勒出一个近乎完美的班长形象。

台下再次响起了掌声。

顾雅琳微笑着对池宏说:“池宏同学,请你上来说几句吧。”

池宏站起身,在全班的注视下走上讲台。

他目光扫过一张张熟悉又带着期待的脸庞,没有过多的客套,只是平静而清晰地阐述了他的目标:

“谢谢大家的信任。我的目标,是希望0301班成为‘最好的班’。”

他微微停顿了一下,让这句话在教室里沉淀。

“‘最好’是什么?”他自问自答,语气带着工科生特有的务实,“我想,对于自动化0301,最好的定义,首先应该是‘技术过硬’。”

“我希望,当我们走出这间教室,走进实验室、走进项目组、走进未来的工作岗位时,‘自动化0301’,能代表青华最高的技术水准。”

“我希望,几年、十几年后,当人们提起‘0301’——不是因为我们拿过多少比赛名次,或者组织过多少活动——而是因为,从这里走出了真正能在技术领域解决前沿问题、推动行业前进的人!”

他抬起眼,目光似乎穿透了教室的墙壁,看向更远的未来:

“若干年

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