三岁奶团,开局被天幕曝光是女帝

第173章考题

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第173章考题(第2/4页)

略可削弱其国力?

三、黔首之苦,苦在何处?请列出三条最紧迫的问题,并提出解决之策。

四、若大秦遭遇百年不遇之大旱,粮食绝收,朝廷当如何应对?

五、天幕所示三千年后之灾难(九重天灾、星际战场),大秦当如何未雨绸缪?

六、论“法治”与“仁政”之关系,如何在二者之间取得平衡?

七、若要在全国推行新式农具和耕作技术,当以何种方式最快普及?

八、边关将士久戍之苦,朝廷当如何抚恤?请给出具体方案。

九、若朝中大臣结党营私、贪腐横行,当如何整肃?

十、大秦欲在十年内实现“路通百郡、粮积十年、民有馀力”,请给出你的规划。

每题后面都附了参考答案——不是标准答案,而是几个可行的方向和思路。毕竟策论不像算术,没有唯一正确的答案,只要言之有理、逻辑自洽,都算对。

嬴昭宁将题目和答案仔仔细细看了一遍,足足花了半个时辰。

其实她看得慢,不是因为题目晦涩,而是在思考那些参考答案背后的逻辑——为什么这样答算对?那样答错在哪里?好处是什么?坏处又是什么?

六道题和她原本想的差不多——民生、军事、吏治、基建,都是当前大秦最紧迫的问题。

但四道题,她觉得听澜出得有些保守。

比如第五题,“天幕所示灾难如何未雨绸缪”——听澜的答案偏向“储备粮草、训练军队、研发器械”,中规中矩,但没有提到“全民修炼”和“国运体系”。

嬴昭宁自己想的答案大胆得多:让全国百姓修炼桑田吐纳法,让国运成为大秦最坚固的盾。

还有第十题,“十年规划”——听澜的答案是修路、屯粮、减赋,很务实,但没有把“科技”和“教育”放进去。

嬴昭宁想的是:建设学院、普及教育、推广机器,用科技的力量让大秦在十年内走完别人一百年的路。

不过,这倒也让嬴昭宁更加确定了自己的题目方向。

她拿起笔,在纸上重新写下十道题——以听澜的框架为基础,删改、合并、替换,融入了自己的想法。

最后一题,她想了想,写下一行字:

“若你为内阁辅臣,当如何辅佐君王,使大秦万世不坠?”

写完,她放下笔,吹灭了几盏烛火,只留案前一盏。

小九已经在她膝头睡着了。

她轻轻抚了抚它的背,望着窗外那轮弯月,沉默不语。

明日,就是决定内阁人选的日子。

……

翌日。

早朝。

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