第4章太岳登门
第4章太岳登门(第2/3页)
默了。
他重新走到桌边，拿起那本《时文正脉》，翻到扉页。
青藤山人四个字工工整整地印在上面。
“你既然不能科举，写这本书做什么？”
“正因为不能科举，所以才写这本书。”
沈默的声音平静而稳定：
“我自己走不通的路，想帮别人走通。”
“帮别人？”
张居正放下书，转过身来：
“你知道这本书在京城引起了多大的风波吗？”
“昨日翰林院的几个学士聚在一起议论，有人说这是一本妖书，蛊惑士子投机取巧。”
“还有人说要上疏请禁此书。我拦下了。”
沈默心中一凛。
“知道我为什么拦下吗？”
张居正盯着他。
“请张先生明示。”
“因为我看完了你的书。”
张居正从袖子里掏出一本《时文正脉》。
“你的书，说得对。”
“八股文的教习之法，确实有问题。”
“天下读书人皓首穷经，把四书五经背得滚瓜烂熟，却写不出一篇像样的文章。”
“不是因为他们不努力，是因为没有人告诉他们文章有法，法可传，法可学。”
“你的书，第一次把法讲明白了。”
他顿了顿，语气变得有些复杂：
“我张居正自负才学，读了你的书之后，也不得不说一个服字。”
“你拆解的瞿景淳那篇《事君敬其事》，我当年也研读过，但我用了几个月才悟出的门道，你一张图谱就画出来了。”
沈默没有说话。
张居正话锋一转：
“但你想过没有？你这一本书出来，砸了多少人的饭碗？”
沈默的心猛地一沉。
“天下教八股文的塾师，少说也有几千人。”
“他们教学生的方法，无非是让学生多读多背，背到心里去。”
“不是他们不知道有更好的方法，而是只有这样教，学生才离不了他们。”
“一个学生跟着塾师读书，少则三五年，多则十年八年，才能摸到八股文的门径。”
“这十年里，束脩、节礼、人情往来，塾师靠这些养家糊口。”
张居正的声音冷了下来。
“现在你的书出来了。”
“读书人买回去一看，原来破题有法、承题有法、起讲有法，样样都有法可循。”
“本来要学十年的东西，现在一两年就能摸透。”
“你说那些塾师怎么办？”
院子里安静的异常。
沈默前世做教育培训的时候，也遇到过类似的阻力。
任何一场教育革命，都会触动既得利益者的蛋糕。
但他没想到，在四百年前的大明朝，同样的问题会以如此尖锐的方式摆在他面前。
“还有。”
张居正没有停下的意思：
“你的书不光砸了塾师的饭碗，还动摇了科举的根基。”
“科举的根基？”
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