被封锁的晚读教室

第115章他手里有晚读总表

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第115章他手里有晚读总表(第2/5页)

“流程?”沈岚终于忍不住开口,声音发颤,“把人从床位换到座次里,再从座次换成岗位,这也叫流程?”

教导主任看向她,第一次没有立刻回答。

他的沉默很短,却足够让许沉看清一件事。他不是不知道她们查到了什么,相反,他知道得比她们想得更多。只是他不打算承认那个说法,更不打算承认“换掉人”这种表述。他会把这一切压回管理语言里,压成补录、核验、调整、归并,压成一堆看似中性的词,直到人都被磨平。

果然,他开口时,用的还是那套词。

“床位和座次,本来就要统一。”他说,“晚读和住宿联动,信息不一致,后面会影响晨查。”

“那名字呢?”许沉盯着他,“名字不一致,也要统一吗?”

教导主任的眼神微微一顿。

这个停顿很短,短到普通人根本来不及察觉,但许沉看见了。她心里一下更冷。名字才是这套制度真正不想正面碰的地方。床位、座次、岗位、班级,这些都能换,唯独名字不能说得太明。名字一旦说清楚,人的位置就会回到人身上,而不是表上。

“你们现在不需要追问这些。”他说。

“那什么需要我们做?”沈岚忍着发抖问,“继续照着表活?谁被补上了都当没看见?”

教导主任的手指轻轻在文件夹边缘敲了一下,像是在提醒她注意分寸。

“学校需要稳定。”他说,“稳定比一时的好奇重要。”

许沉听见“稳定”两个字,眼底一点点冷下去。

又是稳定。

第67章那种熟悉的压迫感一下子又回来了,只不过现在换了更高的口径。值夜老师说不清的,教导主任会补;班主任不愿承认的,教导主任会收口;补录、临取、核验,全都要被装进“稳定”里。只要这两个字一出来,所有被抹掉的人都像可以暂时不算数。

“所以三零四也是为了稳定?”她问。

教导主任看着她,没有立刻接。

许沉知道自己抓对了。

他今晚特地拿着总表下来,去值夜室交接,说明三零四这条补录和刚才那张程序纸不是无关的小插曲。三零四一定是某个空出来的位置,被总表按流程填上了,而且填得很快,快到像早就准备好了。

“你们对三零四很敏感。”他终于说,“说明你们看到了不该看的部分。”

“那就承认。”许沉往前又站了一点,语气压得很稳,“承认这是晚读总表,承认它不是普通住宿表,承认有人在上面一页页改人。”

教导主任的目光一瞬间沉下来。

“你从哪听来的总表这个说法?”

许沉没有回答。

对方能这样问出来,就已经说明这本表确实存在,而且不是一般学生能碰到的东西。她和沈岚今晚只是碰到边

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