现代历史课,被皇帝们旁听了

第65章、大秦治理能力的体现

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第65章、大秦治理能力的体现(第2/3页)

觉察出游戏的深意,想要比拼出胜负。

“大家安静……游戏没有了,下课你们自己玩吧。”

“现在,回到课堂……你们大家先站着别动,刚刚这游戏就是我想要告诉你们的,治理能力和治理体系是什么。”

“你们刚刚的表演,就是郡县制治理能力和治理体系的具体表现……”

林啸自然没有遂同学们意愿,而是趁此机会,回归课堂。

“嗯……这是治理能力,治理体系的表现?”

同学们更是讶异无比,一个个充满迷茫,置身游戏,他们真没看出来。

“秦政同学,你看出来了什么不……如果你是秦始皇,对刚刚的丞相、州牧、或者县令,有什么评价?”

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“是我们哪一层级或者哪位官员,出了问题,才导致传到下面出现了错误?”

林啸不看学生们,反而转身问秦政。

“老师……第一轮游戏之中,朱小章这个丞相,表演过于浮夸,可能导致魏本霞这个州牧,理解出现了问题,所以才导致赵星野同学没答对……”

“第二轮游戏之中……大家问题都很多,但具体的,好像出现在县令一级……州牧一级的表演,可能都到位了……但每一个县令,似乎理解有问题。”

秦政尽可能回忆游戏经过,说出的点评,也颇有点帝王的味道。

说完,他自己都陷入沉思。

“呵呵……”

“同学们,看出来什么没有?”

林啸笑了,再次看向同学们。

“没有……老师,完全没看出来!我觉得还是秦政第一个表演都没到位,他要表演好了,我会传错?八大奇迹,他不应该说更长一点的那个么……”朱小章很是不满抗议。

“哈哈……看!秦始皇陛下,你的丞相都在质疑你政令传达不精准了呢!”

对此,林啸只是微微一笑,稍稍点拨。

朱小章傻眼,下意识道:“不是……我丞相哪敢质疑陛下啊!”

“所以……政令传递,还有寡人的问题?”

秦始皇毫无疑问,直接陷入沉思,忍不住看向李斯冯去疾,却也不得不承认,丞相和丞相不一样。

冯去疾可能就没有李斯能够理解他。但能怪冯去疾吗?

“行了!我就不再延伸了……”

“就从治理能力来讲……”

课堂上,林啸直接再次回归主题,剖析游戏带来的本质。

“刚刚两轮游戏之中,同学们应该能够轻易看到,信息传达是否准确,其实……跟皇帝、丞相、州牧这一级都有关系……”

“古代,尤其是秦国的时候……”

“天高皇帝远……尤其是六国文字还没有统一的时候,可能始皇的政令传递下来,都会失真。可能丞相一级

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