全能教学系统

第九十五章盛夏将至

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第九十五章盛夏将至(第4/5页)

?”

苏晓站在门口,没进来,犹豫了一下,还是走进来了两步。他站在办公桌前面,手上攥着书包带子,攥得指节发白。

“省里说暑假有个夏令营,全省前40名才能去。”

他顿了顿,喉结动了一下,然后接着说:“我想试试。”

李柏看着他。

这个半年前连头都不敢抬的男生,现在站在他面前,说想试试全省前40名才能去的夏令营。三个月前还在缩着肩膀走路,现在已经在看省排名了。这跨度,比他银行卡余额涨得还快。

“那就试。”

苏晓点了点头,像是松了一口气。他转身走了两步,在门口又停下,回过头来:“老师,下周训练能恢复吗?”

李柏靠在椅背上,嘴角动了一下:“周一见。”

苏晓点了下头,转身走了。背影不算挺拔,但跟几个月前那个缩着肩膀走路的人,已经不是同一个人了。

李柏坐在办公桌前,看着门口的方向,笑了一声。这孩子,是真的回来了。

接下来几天,李柏注意到一个变化。

七班的自习课,即使他不在,也能保持安静。不是那种被班主任盯着的压抑安静,是真的各忙各的、偶尔有人小声讨论题目的那种自然氛围。

学习互助小组已经形成了固定机制,每个小组有一个组长,协调组内复习进度。苏晓的数学组成了全班最强的学习小组,其他组都来找他们借学习笔记,苏晓讲题的时候条理清晰,比自己做题的时候还自信。

系统面板弹出一行提示:七班“自主学习能力指数”突破百分之八十,“光环依赖度”降至百分之三十以下。

李柏扫了一眼,没太当回事。他心里清楚,这才是他真正想看到的——学生不是因为光环才学,是因为自己真的想学了。

周四的教研会结束之后,孙理没有像往常一样直接走人。

他穿过几个还在聊天的老师,走到李柏办公桌前面,站了一会儿。没坐下,就那么站着,脸上表情有点微妙——像是做了个不大容易的决定。

“你那个方法……我想认真了解一下。”

李柏抬头,没表现出惊讶,但心里确实动了一下。能让孙博士说出这句话,比让七班考年级第一还稀罕。

“哪方面?”

“全部。从诊断到方案到评估,全流程。”

李柏靠在椅背上,看了他一眼:“那坐下来聊。”

赵志刚不知道从哪听说了消息,没过多久就跑过来了,美其名曰“路过”,进来之后直接拉了把椅子坐下,完全没有要走的意思。

结果三个人在办公室里聊了将近两个小时。

从苏晓的个案分析到七班的整体数据,再到方**的框架。孙理越听问题越多,但他问的问题都很专业——不是来找茬的,是真的在思考。赵志

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