第64章潜移默化
第64章潜移默化(第2/3页)
你们笑什么？”罗明丽白了他们一眼，不甘心地看了陈韶一眼，扭头回了座位上。
这一策略确实是有效的。
陈韶慢悠悠地做着题，只希望它能一直有效。
但这很显然不可能。
和现实不同，学校并不太重视成绩，学生们虽然会认真学，但并不把它当成人生第一要务去做。因此努力学习的借口用多了肯定会被其他学生否决，而他们总会有数不清的事情要麻烦陈韶。
不知道第几次被拜托各种清扫任务——这种理论上来说在卫生委员职责范围内的工作之后，面对这种不能打不能骂的情况，陈韶再次主动给自己的日程安排加了码。
毛巾可以一天两洗，衣服可以每天洗一次，头发和身体可以早晚各洗一次。
教室的地面可以一天拖三次，窗户也可以，每个课间巡回提示同学们把桌面收拾整齐、扶正碰歪的桌子。
作业可以用不同方法不同描述写n次。
操场不能进，但是可以顺着外围的林荫道早中晚各跑七八圈。
实在不行还可以主动“帮”其他班干部的忙，比如帮罗明丽逮陈良的错处。
总而言之，卷起来，就算没有实质意义。
陈韶倒是很想尝试一下“社会人”的方法，找到学生们的把柄去威胁，但是这很明显并不符合校规的要求。
更重要的是，大多数学生只有在针对班级之星竞选者时才会表露出种种恶念，行事方式也是大面上挑不出错来的，想找具有威胁力的把柄真的很难。
不过这些事情虽然繁琐，但并不困难，顶多是要时刻提醒自己“你不是那么勤奋的人”来尽力避免【书院】的污染。
比起这个，陈韶还是更关注【过去】的事情。
周日晚上集体失联的教师天选者们在周一早上没事儿人一样出现了，但全都对【过去】的事情闭口不言，只对学生天选者们按时“知道得越多，危险越大”，也就导致即便已经过了一个周末，【过去】的情报还是少得可怜。
估计到时候还是要靠现实的提示了。
做完上午的“工作”，陈韶揉揉太阳穴，抬头看了一眼挂钟。
才十一点四十三，离午餐时间还有十七分钟呢，得找点别的事做。
陈韶下意识环顾四周，先上讲台把粉笔灰清理干净，又跑到走廊上看了看有没有哪里是不干净的。
“陈韶！”徐家文在隔壁班里面喊了一声，“你的英语词典能借我看一下吗？有个英语单词我不认识！”
陈韶回去拿词典，徐家文从座位上站起来，左手接过词典，右手则是一直捧着本英语作文书，目不转睛地盯着看。
“还有别的事需要我去做吗？”
陈韶站在门口没动脚，也盯着徐家文看。
“谢谢你，不过不用了。”
徐家文看着作文
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