大唐皇长孙:皇爷爷!你吃鸡排吗

第402章舆论爆发

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第402章舆论爆发(第3/3页)

”?

阻力太大,暂缓?

还是先在工部下属的将作监学堂、户部算学馆试点?

“国学”占比多少?

“格物”诸科占比多少?

如何平衡才能既安抚旧学又不失改革本意?

考核标准如何制定?

是独立成科还是融入现有体系?

格物院学者如何转化为合格教师?

教材如何编撰才能兼具基础性与实用性?

如何避免被攻击为“粗鄙无文”?

招募民间匠师大师傅?

如何保证其学识水平能被士林接受?

预判士子罢课、舆论风暴、地方抵制如何化解?

需要争取哪些关键人物的支持?

如何利用陇西李氏、吴郡陆氏的资源进行反制或提供试点保障?

每一处细节都需要反复推敲,既要体现改革的决心和实效,又要尽可能地减少可被攻击的破绽。

东宫的灯火,彻夜通明。

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