平行篇：赡养张起灵8
平行篇：赡养张起灵8(第4/5页)
小孩做笔记很认真。小姚同学有了同桌就变懒，任由小孩帮他记笔记。
小孩的文具盒里全是新文具。张海桐也不知道现在的学生喜欢什么，进了文具店先让小孩自己挑。结果挑的全是一些实用派的东西，小朋友之间比较火爆的像文具又像玩具的东西一点没有。
张海桐观察其他学生买的东西，酌情给小孩添了一点。小孩看着自己打理的简约又方便的文具盒被放进一些华而不实还很扎眼的小玩意儿，默默良久。
不过买回去之后，张海桐发现小孩也在偷偷研究那些小东西。就觉得自己买对了，以后多买点。
这么小的孩子怎么口是心非的，看来还是要多培养互动。
小姚同学却很喜欢，看着小孩文具盒的眼睛亮晶晶的。小孩见他盯了那么久，也没有上手摸。由于对方太有礼貌，小孩主动问：“你喜欢？”
假如对方直接上手，小孩也会很明确的拒绝。但有礼貌的人总是有一些特权，小孩虽然不说，但其实比较喜欢有边界感的交流。
小姚同学听新同学问自己，立刻猛猛点头。哪个小朋友不喜欢奥特曼文具呢？不管是印花还是真的做成那个形状，都很讨人喜欢。
小孩将那个印着奥特曼图案的橡皮擦递给他，让他拿着慢慢看。
这一步拉近了两人的距离。上午下课，孩子们在生活老师的带领下去吃饭的时候，小姚同学主动跟小孩排在一起，还絮絮叨叨说今天是周一，中午的有什么菜不好吃。
这下他就不在意小孩古怪的处事态度了。话少就话少，我话多。他话少，还听我讲，那他们就是天造地设的好朋友好伙伴啊！
就在小姚同学说话期间，小孩给张海桐报了个平安。
班上的同学对转校生都很好奇。
消息最灵通的同学不知道从哪里打听出来小孩以前没读过书，是插班进来的。纷纷好奇的看他，比较自来熟的便凑上来问小孩是不是真的没上过学。
姚宇晨本来也很好奇。但小孩只是看了看这些人，也没有说是或者不是。他直接站起来去外面，等老师过来监督大家午睡，他才进来。
小姚同学以为他自卑或者生气了，有点后悔刚刚没有帮他。
等到午睡结束，再有人来问，小姚同学就说：“好了好了，为什么天天打听别人的事呀？我妈说这个习惯不好，万一你们问到别人伤心的事呢？”
好家伙，一段话越描越黑。同学们不知道脑补了什么，两节课的时间，整个班都在说小张同学以前很穷日子很艰苦。好不容易才从大山里走出来，大家要多多帮扶这位新同学。
小张同学本人并不清楚怎么回事。他只是上了两节课，下课时间听小姚同学说话，顺便写之前课程老师留下来的作业。等放学的时候
（本章未完，请点击下一页继续阅读）