我的手提式大明朝廷

第229章堂辩群臣!

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第229章堂辩群臣!(第3/5页)

官。

而苏泽提出的,要求有实战经验才能担任教官,避免纸上谈兵,兵部也没办法反对。

曹邦辅一时语塞。

兵部接下了最繁重的编教材的工作,苏泽却牢牢抓住了“选任教官”这个核心权力,兵部只得到了名份上的好处,偏偏又没有合适的理由反对。

兵部尚书和兵部侍郎连续上场,都在苏泽手里吃了瘪,兵部这边的士气更低了。

紧接着,兵部又开始挑刺。

一名官员站起来说道:

“苏翰林所说,武监最忌纸上谈兵,可武监所学的,终究还是纸上的东西。”

苏泽立刻说道:

“这也是苏某要说的,武监和国子监不同,武备军事终究是要实战的,最忌讳纸上谈兵,也最要因地制宜,培养战场上切实可用的人才。”

“苏某构想,在武监设置‘步兵科’、‘骑兵科’、‘炮兵科’,分别根据实战进行授课,同时也要辅以军事训练。”

这名官员追问道:

“如何在武监军事训练?”

苏泽说道:

“武监,自然要和军营一样,教官就是武监生的长官,进入武监后,就要和当兵一样遵守军纪,接受军事化的管理。”

“在研习兵法之外,也要进行体能训练,适当时候可以在京营进行模拟军训,或者实战对抗演练。”

苏泽又简单将军训和实战演练的方法说了一遍,这下子兵部官员也沉默了。

苏泽设想十分的周全,方方面面都考虑到了,如果真的按照这个方法培养,就算出不了杰出的将领,至少也是合格的军官。

又有官员站起来提问,从学制设置,到具体的规章制度,苏泽都迅速给出了回答,兵部这边更泄气了。

苏泽内心微笑,他穿越前的各国基本上都用的这套军校体系,自然是十分完备,别说是兵部这些文官,他写信和戚继光讨论的时候,戚继光也是大为拜服,夸赞苏泽有孙武之才。

兵部这边的气势越来越低,这时候武选司郎中王沐恩站起了起来。

兵部武选司郎中,也被称之为“武选郎”,这是和吏部文选司郎中一样,是含权量最高的几个六部郎中。

世袭授职,就是武选司的职权。

所以王沐恩可以说是整个兵部上下,最反对武监的官员。

他急匆匆的说道:

“苏翰林以上所言,生员学成,能否效力,效力何方,效几何力?终究需兵部铨选授职!若所学非所用,所用非其才,岂非空耗国帑?更况,百户、千户、指挥使世职承袭,关乎世袭罔替,《大明会典》铁律,皆由兵部核验。武监所授,莫非欲代行铨选之权?!”

这句话问的尖锐,气氛更紧张起来。

徐文壁紧张的看着苏泽,虽然兵部集火的目标不是他,但徐文壁掌心冒汗,如果不是苏泽在

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