东京:你管这叫正常装备?

第138章隐藏规则!谈判!

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第138章隐藏规则!谈判!(第2/4页)

只愿意与有同等文学天赋」的人交往。

不知这是否是她用来劝退大多数追求者的借口。

但不得不说,这理由确实有效。

想想看,雪村铃音可是在初三就拿到了「群像新人赏」。

放眼整个日本,有几个同龄人能做到?

而夏目千景,除了长相确实出众外,其他方面平平无奇,更别提什么文学天赋了。

雪村铃音怎么可能喜欢上他?

所以,他们绝对不可能在交往!

近藤未希摇头解释道:「当然认识。」

「至于交往?那是绝无可能的事。」

秋田纱奈一脸懵懂:「为什么这么肯定?」

近藤未希无奈地摇了摇头,金色的长发随之轻摆,随后向这位闺蜜简要解释了一番。

秋田纱奈听完,长长舒了口气,露出那颗可爱的小虎牙,庆幸地笑道:「还好夏目君没什么文学天赋,成绩也和我半斤八两————不然我真要担心他们会不会在一起了。」

近藤未希那冷傲的脸上,听到这番话也忍不住浮现一丝笑意:「你还好意思提成绩?」

「四月都快过半了,再过两周就是月考。要是你还是这个分数,你爸妈怕不是要扒了你的皮。」

「回头记得跟我一起去补习班。」

秋田纱奈吐了吐舌头:「知道啦知道啦,到时候一起去。」

在日本。

绝大多数高中生都会参加课外补习班。

因为日本社会是典型的「学历社会」。

大型企业在招聘时,极度重视求职者的毕业院校背景。

若能考入东京大学这类顶尖名校,几乎等同于获得了通往优质工作的关键通行证。

而日本的大学基本实行自主招生,各校的考试内容与偏好差异巨大。

以东大为例,其录取率极低,竞争激烈程度甚至超过许多国家的高考。

而导致绝大多数高中生不得不投身补习班的原因,主要有以下几点:

日本高中学校的教育往往无法充分满足顶尖大学的升学需求。

多数高中侧重于素质教育和均衡发展,教学进度相对平缓,内容较为基础,缺乏针对名校考试的强化训练。

加之教师精力有限。

学校老师需要兼顾全体学生,难以深入研究特定大学的出题规律与应试策略。

而补习班的教师则分工精细,专门研究目标院校的考试套路,提供精准提分方案。

补习班会提供海量的模拟考试和针对性题型训练,直击升学考试痛点。

一些知名补习班甚至打出「进入本塾=半只脚踏入东大」的夸张宣传语。

在这种社会氛围与升学机制下。

参加补习班已成为日本高中生的常态。

约有65%的初中生和更高比例的高中生参与课外补习。

而在最终考入名校的学生群体中,参加补习班的学生比例接

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