让你代课,你教学生核聚变?

第13章D级观察对象,一个二本讲师?

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第13章D级观察对象,一个二本讲师?(第4/4页)

上的时间大概零点三秒,最多零点五秒,够判断“在听还是没听”就够了。

轮到他的时候,大概零点八秒。

多出来的那零点三秒,林宇的视线从他的脸移到他面前的笔记本,又移回来。

空白的笔记本。一堂几乎所有人都在奋笔疾书的课上,唯独他一个字没记。

李文浩站在窗台边,后脖颈有点发紧。

自己在观察林宇。

但今天下课后,他跟着人流走出教学楼,在图书馆台阶上选了个能远距离看到教学楼出口的位置坐下。林宇走出来,在人工河边长椅上坐下,掏出手机。

他在那个时间点发出了好友申请。

发完不到二十秒,林宇在看手机。

然后,林宇抬了头。

八十米的距离,视线方向很难精确判断。但李文浩受过目测距离和方位的训练,他的直觉告诉他,林宇抬头那一刻,看的就是图书馆台阶。

就是他坐的那个位置。

手机屏幕暗了。李文浩把它塞回口袋,往电梯口走。

他得主动去“请教数学问题”了。

但他有点拿不准,走到林宇面前的时候,对方会怎么接。

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