第19章不是两伯发，是两千发
第19章不是两伯发，是两千发(第3/4页)
为楚云飞说的不对，而是因为他说得太全了。这已经超出了教材的内容。
教官自己教的只是“正面进攻、两翼包抄”的基本概念，楚云飞直接加上了“制高点火力压制”。
教官盯着他看了两秒钟，问了一句：“这些内容，你从哪学的？”
楚云飞面不改色：“在家看过一些军事方面的书。”
“什么书？”
“忘了名字了。”
教官将信将疑地看了他一眼，没再追问。
但他在花名册上写了一行字。
陈庚凑过来小声说：“你又来了。”
“来什么？”
“每次上课都要让教官下不来台。”
楚云飞想了想，好像确实是这样。但这不是他的本意，他只是在回答问题。
“习惯了就好了。”楚云飞说。
陈庚翻了个白眼。
下课后，蒋先云走过来，把笔记本递给楚云飞。
“你看看我这部分，有什么补充的？”
楚云飞接过来翻了翻。蒋先云的笔记还是一如既往的工整，每一个战术要点都记得清清楚楚。但楚云飞注意到，他在“两翼包抄”那一节下面画了一道横线，旁边打了个问号。
“这个问号是什么意思？”楚云飞指了指。
蒋先云看了一眼，说：“我在想，如果正面兵力不足，两翼包抄会不会被敌军分割包围？”
楚云飞看了他一眼。这个问题问得很刁，说明蒋先云不只是死记硬背，而是在思考战术的局限性。
“有可能。”楚云飞说，
“所以需要提前侦察敌军的兵力部署。如果敌军兵力占优，两翼包抄就要慎重。先打掉敌军的指挥系统，或者制造混乱，让他们摸不清主攻方向。”
蒋先云点了点头，在笔记本上写了几笔。
两人对视了一眼，没再多说。
旁边陈庚看着这一幕，啧啧了两声：“你们俩一个比一个卷，我这第三名还能不能当了？”
楚云飞回头看了他一眼：“你是第三名？”
“是啊。”
“什么时候考的？”
“我自己封的。”
楚云飞：“……滚。”
如果说学科课程是“用脑子打仗”，那术科课程就是“用身体打仗”。
从六月下旬开始，术科训练进入了新阶段，班排战斗演练。
全班十一个人一起出动，在操场上练习各种战斗队形。
班长在前，士兵在两侧。前进、卧倒、据枪、瞄准，每一个动作都有严格的标准，差一公分都不行。
教官说，战场上一秒钟的犹豫就是一条人命。
楚云飞是全班动作最标准的一个。不是因为他想炫耀，而是因为他前世的训练太扎实了。
卧倒的时候，他的身体在落地瞬间就能据枪瞄准，中间没有停顿。教官第一次看到的时候，愣了两秒钟。
那天训练结束后，教官走到楚云飞面
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