333教育体制
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羊，被腐败的贵族所蒙蔽。
他们被描绘成不被憎恨的人，而是从主人残酷的枷锁中解放出来的人。
当然，这种叙述是为了确保如果他真的征服并吞并了这些土地中的任何1个，那里的普通民众不会受到赞赞当地居民的太多歧视。
当亚历山大在编写学校课程时，他第1次真正理解了他前世的政府拥有多大的权力，能够通过教科书以他们希望的任何方式塑造1个成长中的孩子的思想十2到十6年。
对亚历山大来说，似乎全世界普通民众中的每个人都或多或少地以某种方式或形式被各自的国家洗脑。
美国儿童被要求在每个上学日开始时向国旗宣誓，以培养爱国主义，？朝鲜人认为他们生活在乌托邦中，古巴人被教导共产主义是最好的经济和政治意识形态。
所有这些不同的策略都被用来促进统治当局的目标。
这并不是说这本身就是1件坏事。
但这1认识确实让亚历山大想知道，人们的思想有多少是他们自己的自由思想，以及他们受到其他外部干预的影响有多大，即使在最自由的国家也是如此。
亚历山大明白这1点，他发现这实际上是个好消息，因为请记住，他现在属于统治阶级。
这意味着这些工具可以用来塑造他喜欢的人。
因此，这是亚历山大目前为学校设置的当前课程。
现在，有些人可能已经注意到，那里缺少1些关键主题。
那是因为亚历山大打算在接下来的几年里添加它们。
例如，语言和历史课程将在两年后停止，并从第3年开始被其他科目取代。
亚历山大打算增加的1个科目是自然科学，它是所有stem科目（物理、化学、生物学、天文学、数学、地质学等）的融合，全部集中在1起。
亚历山大想等两年再介绍这个，因为他想让学生变得更成熟1些，然后他计划每天教两个小时。
与此同时，他必须决定在那里教他们什么，或者更具体地说，决定他应该传授多少自己的知识。
因为从亚历山大能找到的关于这个主题的任何书籍中，他发现其中大多数都是彻头彻尾的垃圾。
物理学在当时是最合格的，它非常强调“当时”这个词，因为其中1半以上仍然是垃圾，比如相信世界是平的。
但是，它确实很好地描述了杠杆和滑轮的运动，以及诸如groma（1种用于建造笔直道路的工具）如何工作之类的事情，所有这些都可能是因为这些原理在应用程序中被使用的真实例子。
与此相比，生物学百分之9十都是废话，对身体如何运作有各种荒谬和不合逻辑的描述，比如血液如何像海潮1样流过身体。
它还试图将所有东西结合在1起，例如试图将健
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